1、选择题  一个健康的人若进食过多的糖和食盐后，其体内不可能出现的生理变化是
A.胰岛素分泌增多
B.抗利尿激素增加
C.糖转化成脂肪
D.尿中盐未增多，糖增多

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下图表示人体中部分体液的关系图，则人的肝脏细胞所需营养物质直接来源于

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

参考答案：A

本题解析：试题分析：据图分析，甲单向渗透形成丙，说明甲是组织液 ，丙是淋巴，乙是血浆，丁是细胞内液。则人的肝脏细胞所需营养物质直接来源于甲组织液，故A正确。
考点：本题人体体液相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单

3、选择题  丝瓜为雌雄同株异花传粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比，实验观察结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是
A.外源植物生长调节剂打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化
B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此
C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成

参考答案：B

本题解析：试题分析：植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，会影响雌雄花的性别分化；不同植物对同种植物生长调节剂的敏感程度不同；植物生长发育的过程，根本上是基因表达调控的结果；表中数据显示，该实验浓度下的赤霉素、CP对应的比值较小，说明有利于雌花的形成，整形素对应的比值较大，说明有利于雄花的形成；故ACD对，B错。
考点：本题考查的是植物激素及植物生长调节剂的作用。
点评：对此类试题，学生应注意观察分析实验结果。

本题难度：简单

4、选择题  人的体温调节中枢位于
A.下丘脑
B.脊髓
C.大脑
D.垂体

参考答案：A

本题解析：试题分析：体温调节包括神经和体液两种调节途径，其中以神经调节为主。在神经调节中反射过程通过反射弧来完成。调节体温的主要中枢位于下丘脑。
考点：本题考查体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是图中的　

A.S和甲
B.S和乙
C.T和甲
D.T和乙

参考答案：D

本题解析：试题分析：碘是甲状腺激素必不可少的成分；甲状腺激素能促进骨的生长和发育；缺碘引起甲状腺激素分泌不足；故身高变化较慢，即乙；甲状腺激素由甲状腺分泌，故T合成缺乏；
考点：甲状腺激素的产生和功能
点评：解题关键在于清楚甲状腺激素的产生和功能，以及碘的作用。

本题难度：困难