1、选择题  人体口腔上皮细胞(以圆圈代表)转移至不同浓度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三种盐溶液中，结果如右图所示。这三种溶液的浓度是

A.Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ
B.Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ
C.Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ
D.Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ

参考答案：B

本题解析：试题分析：Ⅰ溶液中，细胞大小不变，用的是等渗溶液；Ⅱ溶液中，细胞失水皱缩，应该是高浓度的盐溶液；Ⅲ溶液中，细胞吸水变大甚至涨破，用的是低浓度溶液，因此三种溶液的浓度Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ，答案选B。
考点：细胞渗透作用的原理
点评：此类试题，考生需要理解渗透原理才能解决问题。本题意在考查考生对该知识的理解能力、识图能力以及利用知识解决问题的能力。

本题难度：困难

2、选择题  图为同学在研究离体小鼠肝脏细胞物质输入和输出时所作的曲线图，下列分析不正确的是

A.如果横坐标代表时间，则纵坐标可代表细胞内某物质的积累量，到达P点的原因可能是该细胞已经积累了足够的该物质
B.如果横坐标代表底物浓度，则纵坐标可代表某物质通过协助扩散进入细胞的速率，到达P点的原因可能是细胞膜上载体数量有限
C.如果横坐标代表O2浓度，则纵坐标可代表某物质通过主动运输进入细胞的速率，到达P点的原因可能是催化有氧呼吸的酶活性达到最高
D.如果横坐标代表底物浓度，则纵坐标可代表某物质通过主动运输进入细胞的速率，到达P点的原因可能是细胞提供的能量有限

参考答案：C

本题解析：试题分析：主动运输的条件是载体和能量，当能量达到一定时，主动运输的速率没有随能量的增加而加快，此时的限制因素是载体，故C错。
考点：本题主要考查物质跨膜运输的方式及影响因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

3、选择题  用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中正确的是：

A.该细胞可能是某种植物分生区的细胞
B.BD段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
C.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
D.用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知，乙二醇溶液先发生质壁分离，质生质体体积变小，细胞液浓度增大，随后发生质壁分离复原，而用蔗糖溶液，因蔗糖不能进入细胞，只能发生质壁分离，又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以BD段细胞已死亡，K＋和NO3－能进入细胞，所以会得到类似于乙二醇溶液的结果，选C。
考点：本题考查质壁分离和复原相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力以及从图形中获取信息能力。

本题难度：困难

4、选择题  下图是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为

A.自由扩散
B.协助扩散
C.被动运输
D.主动运输

参考答案：D

本题解析：试题分析：据图分析，该离子跨膜进入根毛细胞需要能量和载体，为主动运输，故D正确。自由扩散不需要能量和能量，故A错。协助扩散不需要能量，故B错。被动运输包括自由扩散和协助扩散，不需要能量，故C错。
考点：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；识图能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列有关物质进入人体细胞方式的叙述，错误的是
A.离子的跨膜运输方式都是主动运输
B.主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量
C.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白
D.在胰岛素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系

参考答案：A

本题解析：试题分析：离子的跨膜运输方式不一定是主动运输，有的是协助扩散，如K+通过通过蛋白出细胞，A错误。
考点：本题考查物质运输相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般