1、选择题  下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是

A.a是突触前膜
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的流动性
C.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
D.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

参考答案：A

本题解析：试题分析：从图示可以看出，a是轴突末梢膨大的部分，称作突触小体。b是另一神经元的树
突或胞体，①为突触小泡，内容物是神经递质，其释放到突触间隙中借助于膜的流动性。b
兴奋时，膜电位为内正外负。②处的液体为细胞间隙液，即组织液，神经递质被释放入其中。
③是突触后膜上的受体，能特异性识别神经递质。
考点：本题考查突触结构及相关知识，意在考查考生理解所学知识，把握知识要点，构建知
识网络的能力。

本题难度：简单

2、选择题  侧芽生长素的浓度总高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方向是
A.自由扩散
B.主动运输
C.协助扩散
D.渗透

参考答案：B

本题解析：顶芽产生的生长素通过极性运输且主动运输到侧芽使侧芽的生长素浓度高而抑制其生长，所以B选项正确。

本题难度：简单

3、选择题  以下关于植物生长素及其类似物的说法，正确的是
A.生长素是一种高效能物质，其化学本质是蛋白质
B.用不同浓度的生长素类似物处理扦插枝条的下端，生根效果可能相同
C.用一定浓度的生长素类似物处理未受精的番茄子房，可获得四倍体无子番茄
D.生长素的极性运输往往和单侧光照、重力作用等因素的影响有关

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素是植物激素的一种，在体内微量高效，其化学本质是吲哚乙酸，而不是蛋白质，故A错；生长素的生理作用之一是促进字方法与成果实，但细胞中的染色体数目没有发生变化，因此不可能获得四倍体番茄，故C错；生长素的极性运输是植物体的生理特性，与环境无关，故D错误。
考点：本题主要考查生长素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列属于动物获取化学信息的感受器是
A.鱼类的侧线器官
B.人的前庭器
C.响尾蛇的颊窝
D.雄蛾的触角

参考答案：D

本题解析：化学感受器是感受机体内、外环境化学刺激的感受器的总称。化学感受器多分布在鼻腔和口腔粘膜、舌部、眼结合膜、生殖器官粘膜、内脏壁、血管周围、神经系统某些部位以及昆虫的触角等。鱼类的侧线器官、人的前庭器、响尾蛇的颊窝属于获取物理信息的感受器，雄蛾的触角属于动物获取化学信息的感受器。故本题选D。

本题难度：简单

5、选择题  植物向光性的形成，是由于单侧光使
A.茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
B.生长素在向光侧比背光侧分布多
C.生长素在向光侧比背光侧分布少
D.尖端感受光刺激的能力下降

参考答案：C

本题解析：考查植物调节知识。生长素在向光侧比背光侧分布少，使背光侧生长速度快于向光侧。

本题难度：困难