1、选择题  某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，右图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是

①神经兴奋从A细胞向B细胞传导?②神经兴奋从B细胞向A细胞传导?③神经兴奋从B细胞向C细胞传导?④神经兴奋从C细胞向B细胞传导?⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质
A.①②③④
B.②④⑤
C.①③⑤
D.①②⑤

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞的突触前膜里有突触小泡，突触小泡中包含着神经递质，再由图分析可知：兴奋可以从A细胞向B细胞传导、B细胞向C细胞传导，故①③⑤正确，选C。
考点：本题考查突触结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2),以下结论中正确的是

A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长
B.由于b侧细胞较长
C.所以单侧光来自b侧
D.如果图1植物横放
E.a侧位于远地侧
F.图1和图2可以说明感光部位在尖端
G.弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素促进生长主要是通过促进细胞伸长实现的，A错误；单侧光照可以导致植物向光弯曲生长，背光一侧生长素分布较多，细胞生长较快，因此背光侧细胞比较长，B错误；如果植物横放，由于重力作用，近地侧生长素分布较多，细胞生长较快，所以a侧位于远地侧，b侧位于近地侧，C正确；该实验可以说明弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位，但不能说明感光部位在尖端，D错误。
考点：本题考查生长素的有关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般

3、选择题  突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解。有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是
A.突触前神经元持续兴奋
B.突触后神经元持续兴奋
C.突触前神经元持续抑制
D.突触后神经元持续抑制

参考答案：B

本题解析：试题分析：有机磷抑制了胆碱酯酶的活性后，乙酰胆碱不能及时分解，持续结合突触后膜上特异性受体，导致突触后神经元持续兴奋，故选B。
考点：本题考查突触结构上兴奋传递的原理，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是
A.人体缺少T细胞，细胞免疫将完全丧失，但还可保留部分体液免疫
B.下丘脑是体温调节中枢，也是产生冷觉和温觉的中枢
C.能合成和分泌抗体且能特异性识别抗原的细胞是浆细胞
D.下丘脑合成和分泌的促甲状腺激素释放激素被定向运输到垂体

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  人类青春期生长发育起重要调节作用的生长激素和性激素，从其化学成分上分析
A.都是蛋白质
B.前者是蛋白质，后者是固醇
C.都是脂质
D.前者是固醇，后者是蛋白质

参考答案：B

本题解析：试题分析：
生长激素的化学本质是蛋白质，能促进生长，特别是促进骨的生长和蛋白质的合成；性激素的化学本质是固醇，能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征；故选B。
考点：生长激素和性激素的化学本质。
点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。

本题难度：困难