1、选择题  ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看，原因是
①腺苷很容易吸收能量和释放能量
②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合
③第三个磷酸基团(远离腺苷的那个)很容易从ATP上脱离，使ATP转化为ADP，同时释放能量
④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键 (远离腺苷的那个)，使ADP转变成ATP
A.①③
B.②④
C.③④
D.①④

参考答案：C

本题解析：试题分析：从ATP简式A―P～P～P可知，分子中含有两个高能磷酸键，当在酶作用下水解时，远离腺苷A的那个高能磷酸键断裂，形成ADP和磷酸，该键在一定条件下很容易断裂和重新形成，从而保证能量的释放和储存。靠近A的高能磷酸键不易断裂和重新形成，不参与能量代谢。 ?
考点：本题考查ATP的分子结构和利用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下图是在晴朗白天植物叶肉细胞的需氧呼吸过程图，下列说法正确的是

A.6来自叶绿体
B.3全部释放到大气中
C.产生的8主要用于合成ATP
D.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上

参考答案：A

本题解析：试题分析：联系有氧呼吸的过程，不难发现1-8各自所对应的物质。1为葡萄糖，2为丙酮酸，3为二氧化碳，4为水，5为还原氢，6为氧气，7为水，8为能量。晴朗的白天，光合作用强于呼吸作用，植物整体表现为吸收二氧化碳，释放氧气，所以3二氧化碳不能释放到大气中，而是全部被植物自身用来进行光合作用。答案为A。
考点：本题考查植物的光合作用和有氧呼吸。
点评：本图看似抽象，但若是熟悉有氧呼吸的全过程，第一阶段生成丙酮酸和还原氢，第二阶段生成二氧化碳和还原氢，第三阶段生成水。则可轻松作出解答。

本题难度：困难

3、选择题  下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示图中所示区域的面积，下列说法中不正确的是

A.S­­1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
B.S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量
C.S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量
D.若土壤中缺Mg
E.则B点右移，D点左移

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据该图示，S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量，S1+S3表示呼吸作用消耗的有机物量，光合作用有机物的净积累量则为S2-S1，C错误。如果缺Mg，玉米合成的叶绿素减少，导致光合作用降低，但是呼吸作用不变，B点表示光补偿点，则右移，C点表示光饱和点，则D点左移。
考点：本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。考查学生对曲线的准确解度，做出正确合理的判断，得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

4、选择题  细胞内的生物大分子物质(如胃蛋白酶原)的出胞方式是
A.外排作用
B.自由扩散
C.内吞作用
D.主动运输

参考答案：A

本题解析：由于细胞膜具有选择透过性，可以让水分子自由通过，要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。大分子和颗粒性物质则通过外排作用和内吞作用来出入细胞。

本题难度：一般

5、选择题  如果做一个 实验要测定藻类植物是否进行光反应，最简单的方法是
A.糖类的生成量
B.二氧化碳吸收量
C.氧气释放量
D.五碳化合物的生成量

参考答案：C

本题解析：试题分析：本题考查光反应的物质变化。
光反应包括：
①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢（H2O→2[H]?+?1/2?O2）
②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP
是否进行光反应，最简单的检验方法是氧气释放量，答案选C。A、B、D属于暗反应，不选。
考点：光反应的过程。
点评：对于此类试题，学生应把握光合作用的相关分反应式，问题就迎刃而解。

本题难度：简单