高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题模板《遗传的细胞基础》考点巩固(2018年最新版)(八)
2018-10-01 03:24:21 【

1、选择题  关于有丝分裂和减数分裂的比较,哪一项错误
A.都有纺锤体出现
B.染色体都复制一次
C.都形成四分体
D.都有着丝点分裂


参考答案:C


本题解析:联会形成四分体,交叉互换,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以C选项正确。


本题难度:一般



2、选择题  关于人体内的细胞生命历程的说法,不正确的是
A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
B.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
C.细胞的癌变由于基因突变使细胞分裂异常,分化正常
D.细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体的衰老和死亡


参考答案:C


本题解析:试题分析:细胞增殖包括分裂间期和分裂期,A正确;细胞的分化使细胞具有一定的形成与结构,有利于提高生物体各种生理功能的效率,B正确;细胞癌变使细胞分裂异常,分化异常,C错误;细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体的衰老和死亡,机体的衰老是多数细胞衰老的结果,D正确。
考点:本题考查细胞生命历程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



3、选择题  下列四种现象中,可以用右图表示的是

A.理想条件下种群数量随时间的变化
B.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
C.某一株植物的根对不同浓度的生长素的反应
D.反应物浓度对酶促反应速率的影响


参考答案:D


本题解析:试题分析:理想条件下种群数量随时间的变化呈“J”型曲线;A错误。一个细胞周期中DNA含量随时间的变化应该是2n→4n→2n;B错误。某一株植物的根对不同浓度的生长素的反应具有两重性,低浓度促进,高浓度抑制,更高浓度杀死植物;C错误。酶量一定的条件下,在一定范围内随着底物浓度的增加,反应速率也增加,但达到一定浓度后不再增加,原因是受到酶数量和酶活性的限制;D正确。
考点:本题以曲线图为载体,考查种群数量变化,有丝分裂过程中DNA含量变化,生长素的生理作用,反
应物浓度对酶促反应速率的影响等相关知识,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。


本题难度:困难



4、选择题  下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。
“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”
_______________________________________________________________①
T? A? C? G? G? G? T? G? G? C? C? C? C? A? T
? A? T? G? C? C? C? A? C? C? G? G? G? G? T? A
密码子表:甲硫氨酸 AUG
脯氨酸 CCA、CCC、CCU、CCG
苏氨酸 ACU、ACC、ACA、ACG
甘氨酸 GGU、GGA、GGG、GGC
缬氨酸 GUU、GUC、GUA、GUG
根据上述材料,下列描述中,错误的是
A.这段多肽链中有4个“—CO—HN—”的结构
B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是 AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.这段DNA中的①链起了转录模板的作用
D.若发生基因突变,则该多肽链的结构一定发生改变


参考答案:D


本题解析:本题考查了基因控制蛋白质合成的相关知识。
根据题意和图示分析可知:多肽链中共有5个氨基酸,所以这段多肽链中有4个肽键即“—CO—HN—”的结构,所以A正确。由于第一个氨基酸是甲硫氨酸,所以是以DNA的①为模板转录的,因此决定这段多肽链的遗传密码子依次是 AUG、CCC、ACC、GGG、GUA,所以B、C正确。若发生基因突变,则该多肽链的结构不一定发生改变,如①上的第6个碱基突变成C,转录后遗传密码子由CCC变为CCG,对应是仍是脯氨酸,所以D不正确。


本题难度:简单



5、选择题  下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述中,错误的是
A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B.细胞分化发生在生物体的整个生命过程中
C.细胞分裂是细胞分化的基础
D.细胞分化过程使细胞中的遗传物质逐渐减少


参考答案:D


本题解析:试题分析:生物体的生长发育是细胞分裂增加细胞数量和细胞分化增加细胞种类的结果,A正确;细胞分化具有持久性发生在生物体的整个生命过程中,B正确;细胞分裂是细胞分化的基础,C正确;细胞分化过程使细胞中的遗传物质不发生变化,D错。
考点:本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物试卷《细胞的分子组成》..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772