1、选择题  下图为神经肌肉接点示意图。下列有关兴奋传递的叙述，正确的是

A.兴奋传到①时，引起①处Na+通道打开，Na+涌出
B.兴奋传到①时，乙酰胆碱以主动转运方式分泌
C.②属于组织液，其中的O2含量不影响兴奋的传递
D.②处的乙酰胆碱与处的相应受体结合，可引起肌细胞膜产生电位变化

参考 答案：D

本题解析：试题分析：据图分析：①突触前膜、②突触间隙、③突触后膜。
兴奋传到①时，引起①处Na+通道打开，Na+内流；A错误。兴奋传到①时，乙酰胆碱以胞吐的方式分泌，体现细胞膜的流动性；B错误。②属于组织液，O2含量影响兴奋的传递，因为神经递质的释放进入突触间隙时，会发生突触小泡和突触前膜融合，该过程需要消耗能量；C错误。神经元末梢释放的乙酰胆碱与突触后膜结合后，可使肌膜产生电位变化（兴奋或者抑制）；D正确。
考点：兴奋在神经元间的传递。
点评：本题以“神经肌肉接头”示意图为素材，综合考查物质的运输、内环境及神经调节的机理，注重考生思维的发散。

本题难度：简单

2、选择题  人体中内环境稳态所包含的内容不包括
A.线粒体基质中pH的相对稳定
B.血浆中各种化学成分的相对稳定
C.组织液的温度相对稳定
D.血浆渗透压的相对稳定

参考答案：A

本题解析：人体内环境稳态指血浆中各种化学成分的相对稳定、组织液的温度相对稳定、血浆渗透压的相对稳定，线粒体基质的PH值的相对稳定是细胞内液，所以A选项符合题意。

本题难度：困难

3、选择题  下列化学物质中不是植物激素的是
A.乙烯
B.吲哚乙酸
C.赤霉素
D.2，4-D

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物激素包括生长素（吲哚乙酸）、赤霉素、细胞分裂素和乙烯，2，4—D是植物生长调节剂。故答案选D。
考点：考查植物激素的种类。
点评：难度较小，熟记植物激素的种类。

本题难度：简单

4、选择题  某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响，结果如下图所示。据图分析正确的是

A.乙烯能调节细胞的呼吸速率，从而促进果实发育
B.随着乙烯浓度增大，呼吸峰值不断增大
C.激素调节只是植物生命活动调节中的一部分
D.乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率

参考答案：C

本题解析：乙烯促进果实成熟，生长素促进果实发育；随着乙烯浓度增大呼吸峰值不变，出现呼吸峰的时间缩短。激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。由题图看出，对照组与不同浓度乙烯的实验组呼吸速率的峰值相同，因此，乙烯不是调节呼吸速率的大小，也不能看出乙烯能影响呼吸酶的活性。

本题难度：一般

5、选择题  以下关于内环境稳态的说法不正确的是
①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态
②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制
④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

参考答案：B

本题解析：试题分析：内环境稳态是指在神经系统和内分泌系统等的调控下，通过人体自身的调节，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态。稳态的调节机制是神经－体液－免疫调节机制，②③正确。内环境的各种理化性质处于相对稳定而不是绝对稳定状态，人体稳态是有一定限度的，内环境稳态也会出现失调的情形，如发热等，①④错误。故选B。
考点：本题考查了内环境及其稳态的相关知识，意在考查考生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单