1、选择题  下列叙述中，不属于RNA功能的是
A.细胞质中的遗传物质
B.作为某些病毒的遗传物质
C.具有生物催化功能
D.参与核糖体的组成

参考答案：A

本题解析：试题分析：核酸是生物的遗传物质，RNA是核酸中的一种，DNA是主要的遗传物质。具有细胞质的生物，都是以DNA作为遗传物质的。所以细胞质中的遗传物质也是DNA。故A不正确。少数病毒如烟草花叶病毒、禽流感病毒等，没有细胞结构，也不含DNA，是以RNA作为遗传物质的。酶是生物催化剂，绝大多数的酶属于蛋白质，但有少数是RNA，所以少数RNA也具有生物催化的功能。核糖体由蛋白质和rRNA组成。故B、C、D正确。
考点：RNA的结构和功能
点评：本题较简单，要求学生识记RNA的结构和功能。

本题难度：简单

2、选择题  下列需要进行 遗传咨询的是
[? ]
A．亲属中生过先天畸形孩子的未婚青年
B．得过肝炎的夫妇
C．父母中有残疾的未婚青年
D．得过乙型脑炎的夫妇

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
A.存活、存活、存活、死亡
B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活
D.存活、死亡、存活、存活

参考答案：D

本题解析：试题分析：解题的关键就是只有R型活菌+加热杀死的S菌的DNA才能转化为致死的S型菌。
①S型菌的DNA＋DNA酶，DNA被水解，失去了转化作用，对后面加入的R型菌没有转化作用，R型菌无毒，注射入小鼠体内，小鼠存活。
②R型菌的DNA＋DNA酶，DNA被水解，不起作用，加入S型菌，有毒性，注射入小鼠体内导致小鼠死亡。
③R型菌＋DNA酶，DNA酶对细菌不起作用，高温加热后冷却，DNA酶变性失活，R型菌被杀死，但是R型菌的DNA有活性（冷却后复性），加入S型菌的DNA，没有了R型活菌，不能转化，也就相当于把两种DNA注射入小鼠体内，两种DNA没有毒性，也不会转化小鼠的细胞，估计会被降解，小鼠存活。
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，和③类似，也是两种DNA，无毒，小鼠存活。
考点：考查肺炎双球菌的转化实验
点评：难度中等，理解肺炎双球菌的转化实验。

本题难度：简单

4、连线题  如图为某遗传系谱图，系谱图中有患甲病(基因A、a)、乙病(基因B、b)和甲、乙两病兼患患者。Ⅱ-7无乙病家族史。请回答以下问题(概率用分数表示)。

(1)乙病的遗传方式为__________。其遗传特点是__________。
(2)由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100；如果婚后生下的是男孩则患甲、乙两种遗传病的概率分别是__________、___________。
(3)在该系谱图中，编号为__________的个体与该系谱图中的其他个体均无近亲关系。
(4)若对Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2进行关于甲病的基因检测，将含有患病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行分离，结果如图。(a、b、c、d代表上述个体)
请回答下列问题：

①．长度为__________单位的DNA片段含有患病基因。
②．个体d是系谱图中的__________个体。

参考答案：(1)伴X染色体隐性遗传? ? 交叉遗传，男性患病率高
(2)1/60000? ?1/200?
(3)Ⅲ-1?
(4)7.0? Ⅱ-1

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般