1、选择题  下列关于酶、激素、抗体的叙述，正确的是?
A.激素和抗体的化学本质都是蛋白质，但酶不都是蛋白质
B.能产生抗体的细胞一定能产生酶
C.能产生酶的细胞一定不能产生激素
D.抗体的合成与加工不需要高尔基体

参考答案：B

本题解析：A．抗体的化学本质是蛋白质，但酶和激素不都是蛋白质；错误。
B．能产生抗体的细胞是活细胞一定能产生酶；正确。
C．能产生酶的细胞，不一定能产生激素，必需是内分泌细胞；错误。
D．抗体的加工需要内质网和高尔基体；错误。

本题难度：困难

2、选择题  下图表示植物根细胞在一定时间内吸收K＋与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙的横坐标表示的条件与吸收的速率相对应的一组是（提示：在一定范围内，ATP的数量随氧气浓度的增大而增多）：

A.氧气浓度、温度变化、载体数量　　
B.载体数量、氧气浓度、温度变化
C.载体数量、温度变化、氧气浓度　　　　
D.温度变化、载体数量、氧气浓度

参考答案：A

本题解析：试题分析：根细胞吸收K＋的方式是主动运输，影响主动运输的因素有载体的数量、温度和氧气浓度等。理论上载体数量越多，吸收速率越快，所以曲线丙对应载体的数量；酶的活性受温度影响，在一定温度范围内，随着温度的增加，酶的活性增加，植物吸收K＋的速率增加，超过某一温度后，酶的活性随着温度的增加而降低，从而使植物对K＋的吸收速率下降，曲线乙对应的是温度变化；当氧气浓度为零时，细胞通过无氧呼吸释放能量供根细胞吸收K＋，氧气浓度增加到一定程度后，ATP数量达到饱和，根细胞吸收K＋的速度达到最大，所以甲曲线对应氧气浓度；故选A。
考点：主动运输的影响因素。
点评：以图形作为信息的载体，考查了主动运输的影响因素，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：简单

3、选择题  一株生长旺盛的棉花由根系吸收水分主要用于
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.生长
D.开花

参考答案：B

本题解析：试题分析：根吸收的水分只有1%～5%的水分保留在植物体内，参与光合作用和呼吸作用等生命活动，其余的水分几乎都通过蒸腾作用散失掉了。故本题答案选B。
考点：水分的利用和散失
点评：本题属于对识记层次的考查，属于简单题。

本题难度：困难

4、选择题  在工业化大量培养植物试管苗的过程中，一般进行如下操作，则正确的操作顺序是
①诱导形成芽?②取合适外植体?③诱导形成愈伤组织
④诱导形成未分化状态的细胞?⑤诱导形成根
A.②①③④⑤
B.②④③①⑤
C.②③④①⑤
D.②⑤①④③

参考答案：B

本题解析：植物组织培养大致过程是：取分裂和分化能力强的外植体经诱导形成未分化的细胞（即脱分化）进而形成愈伤组织。愈伤组织经再分化过程，一般经诱导先出现芽，进一步分化形成根。
【考点定位】本题考查植物组织培养的过程，属识记水平，较基础。

本题难度：困难

5、选择题  植物组织培养与其他一般的营养繁殖方式相比较，其优势是
①?可以较好的防止植物病毒的危害
②?可以在较短的时间内大量繁殖新个体
③?可以用来快速培育新品种
④?用植物体上任何一个细胞都能够进行
A.①②③
B.②③
C.③
D.①②③④

参考答案：A

本题解析：组织培养是由人工配制植物生长所需要的各种营养物质于培养基中，在无菌条件下，利用少量的植物活组织，如茎尖、幼叶等培养新的植物体或愈伤组织，甚至愈伤组织还能够进行继代培养，所以，培养出来的新个体很少受植物病毒危害，并能够在很短时间内繁殖大量新个体，也能够让数量很少的新品种在短时间内大量繁殖．但组织培养的外植体一定要具有活细胞，细胞壁的韧皮纤维、木纤维、导管等死细胞不能用来进行组织培养。

本题难度：一般