1、选择题  在生物进化过程中，大大促进了生物进化和生物多样性形成的是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  生物进化的基本单位是
[? ]
A．基因
B．个体
C．种群
D．群体

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是
[? ]
A．生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
B．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
D．丝兰蛾细长的吸管似口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、填空题  正常翅果蝇停飞后双翅紧贴背部，研究者发现一种变异的展翅果蝇，停飞后双翅仍向两侧展开。当以展翅果蝇为亲本进行繁殖时，其子代的雌果蝇和雄果蝇中总是出现2/3的展翅，1/3的正常翅。请回答：
(1)果蝇的展翅性状是由___________(填“显性”或“隐性”)基因控制的，控制展翅性状的基因位于___________染色体上。
(2)果蝇的另一对性状灰身对黑身为显性，控制其性状的基因位于常染色体上，且与控制展翅的基因不在同一对染色体上。如果1只灰身展翅果蝇与1只黑身展翅果蝇杂交，后代的表现型最多有____________种，理论上这几种表现型的比例为_____________。
(3)若干年后，此果蝇种群中，控制展翅性状的基因的频率变化趋势为_____________。
(4)现有一定数量的刚毛和截毛果蝇(均有雌雄)，且刚毛对截毛为显性。请设计实验来确定其基因是位于X、Y染色体上的同源区段，还是位于X染色体上的非同源区段。写出你的实验设计思路、结果预测和分析：_____________。

参考答案：(1)显性? ?常
(2)4? ?2:1:2:1(排序不做要求)
(3)减
(4)实验设计思路：用多对截毛雌果蝇与纯合刚毛雄果蝇杂交
预测和分析：若后代雄果蝇全部为截毛，则说明基因位于X染色体的非同源区段；若后代雄果蝇全部为刚毛，则说明基因位于X、Y染色体上的同源区段

本题解析：

本题难度：一般