1、选择题  下列与遗传有关的说法，正确的是
A.孟德尔研究遗传定律所涉及的豌豆性状是多基因控制的性状
B.利用统计学方法进行分析是孟德尔成功的原因之一
C.每个生物个体都具有不止一对相对性状
D.小尾寒羊的长毛和细毛由一对等位基因控制

参考答案：B

本题解析：试题分析：孟德尔研究遗传定律所涉及的豌豆性状是单基因控制的性状，A错；孟德尔对杂交实验结果进行数学统计，得出相关比例，有助假说提出，是成功原因之一，B正确；应该是每种生物都具有不止一对相对性状，而不是个体，个体只具有每对相对性状中的一个，C错；小尾寒羊的长毛和细毛由一对等位基因控制，它们不是相对性状，由非等位基因控制，D错。
考点：本题考查遗传的一些基本概念和孟德尔成功原因，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

本题难度：一般

2、选择题  对某生物进行测交实验得到4种表现型，数目比为58∶60∶56∶61，下列4种基因组成中，不可能构成该生物的基因型（基因不连锁）是
A.AaBbCC
B.AABbCc
C.AaBbCc
D.aaBbCc

参考答案：C

本题解析：试题分析：测交实验得到4种表现型，数目比为58∶60∶56∶61，近似为1:1:1:1，可知该生物基因型中有2对等位基因，ABD都有2对，正确，C中有3对等位基因，错误。本题选C。
考点：基因的自由组合定律
点评：本题考查了学生的理解和分析能力，难度适中，解题的关键是明确孟德尔的测交后代的比例。

本题难度：困难

3、选择题  下列有关说法评判正确的是?
①豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)所含的密码子不同。
②基因的自由组合规律的实质是:在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。
③基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1∶1。
④将基因型为Aabb的玉米植株的花粉，授到基因型为aaBb的玉米植株上，所结籽粒胚乳细胞基因型有四种可能:AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb。
⑤受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
⑥用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有1/16为纯合体
A.只有一种说法对
B.有二种说法对
C.有三种说法对
D.有四种说法对

参考答案：A

本题解析：题中说法中只有②是正确的。
①密码子在mRNA上，所以豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)不含有密码子。
③基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雄配子的数量远远多于雌配子的数量，但产生的雌雄两种配子的种类比为1∶1。
④将基因型为Aabb的玉米植株的花粉，授到基因型为aaBb的玉米植株上，所结籽粒胚乳细胞基因型有六种可能:AaaBBb、Aaabbb、aaaBbb、aaabbb、 AAaBbb、AAabbb。
⑤受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方（考虑细胞质中的遗传物质）。
⑥用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所得到的后代均为纯合体，纯合体自交后代均为纯合体。

本题难度：简单

4、选择题  某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表，若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是
A.3种，2∶1∶1
B.．4种，1∶1∶1∶1
C.．2种，1∶1
D.．2种，3∶1

参考答案：C

本题解析：试题分析：WPWS×WSw→WPWS（红斑白花）、WPw（红斑白花）、WSw（红条白花）、WSWS（红条白花），所以子代表现型的种类及比例分别是2种，1∶1，C正确。
考点：本题考查遗传规律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  刺鼠的毛色由两个位点B和C决定，B（b）和C（c）的遗传符合基因自由组合定律。B（黑色）对b（褐色）为显性；具CC和Cc基因型的鼠是正常体色刺鼠，基因型cc是白化鼠。亲本为黑色的刺鼠与bbcc的白化鼠交配，其子一代中，1/2个体是白化鼠，1/4是黑色正常刺鼠，1/4是褐色正常刺鼠。问：黑色亲本的基因型是
A.bbCc
B.BbCc
C.BbCC
D.BBCc

参考答案：B

本题解析：由题意可知，C（c）基因控制鼠的体色是否正常，B（b）基因控制正常体色中的黑色与褐色性状，即cc白化鼠基因掩盖了B（b）基因所控制的黑（褐）色性状的表达。本题可把两对基因控制的生物性状分别考虑。子代个体体色正常与白化的性状分离比为1：1，由此推出双亲基因型分别为Cc与cc，在正常体色中，子代黑鼠与褐鼠比为1：1，可推知亲本基因型为Bb与bb。故选B。若亲本基因型为A，则后代不会出现黑色鼠。为C，则不会出现白化鼠。为D，则不会出现褐色鼠，故A、C、D错。

本题难度：一般