1、选择题  人体的血糖水平受到胰岛素和胰高血糖素的调节，其中胰高血糖素能升高血糖水平。胰高血糖素的作用之一是促进
A.肝糖原的合成
B.肝糖原的分解
C.葡萄糖的储存
D.葡萄糖的氧化

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰高血糖素具有升血糖的功能，主要是促进肝糖元的分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高的。B正确。
考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  右图为神经元结构示意图，下列叙述正确的是

A.若于S处给予刺激，则在A处可测到电位差的变化
B.若于S处给予刺激，则形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位
C.若兴奋由A传导到E，则兴奋在两个神经元之间是通过神经递质传递
D.若兴奋由A传导到E，则A到B的传导速度大于D到E的传导速度

参考答案：C

本题解析：试题分析：兴奋在突触传播是只能从突触前膜传到突触后膜，特点是单向性，A错误；静息电位是外正内负，动作电位是外负内正，在膜外由未兴奋部位向兴奋部位传递，B错误；A到B和C到D都是以局部电流的形式传播，速度相同，D错误。
考点：本题考查神经传导的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

3 、选择题  内环境的下列变化中，能引起浮肿的是
A.尿素浓度降低
B.血糖浓度降低
C.钙离子浓度降低
D.血浆蛋白浓度降低

参考答案：D

本题解析：血浆蛋白浓度降低，血浆渗透压降低，组织液回渗受阻，出现组织水肿。

本题难度：一般

4、选择题  给长时间昏迷的病人连续输氧时，要在纯氧中混入5％的CO2。这样做的原因是
A.节约氧气
B.维持呼吸中枢的兴奋
C.维持肺通气量的平衡
D.抑制呼吸中枢

参考答案：B

本题解析：试题分析：给病人输氧气时，常常混入5％的CO2，目的是刺激呼吸中枢兴奋，该过程属于体液调节，故B正确。
考点：本题主要考查体液调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列有关激素的叙述正确的是
A.植物生长素只能促进植物生长
B.植物的生命活动都是由激素控制的
C.植物生长素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生反应，出现紫色
D.当血液中甲状腺激素浓度降低时，垂体分泌的促甲状腺激素增加

参考答案：D

本题解析：当甲状腺激素浓度降低时，对下丘脑和垂体的抑制解除，垂体分泌的促甲状腺激素增加。

本题难度：一般