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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《动物生命活动的调节》考点特训(2018年冲刺版)(六)
2018-10-01 04:51:24 【

1、选择题  如图三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为

A.①②③
B.①③③
C.③①②
D.①①②


参考答案:D


本题解析:试题分析:甲状腺激素的含量增多,便于氧化分解生成更多的能量来维持体温。尿量增多,因为天气变冷导致从皮肤蒸发的水分减少,而根据水代谢平衡得,尿量增多。酶活性不变,因为小鼠是恒温动物,体温不变,因此酶活性不变。所以D选项正确。
考点:本题考查体温变化相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



2、选择题  下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,据图分析不正确的是?

A.过程③表示将抗原传递给④
B.细胞②、④、⑦能够直接识别抗原
C.有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一
D.④不能分泌抗体


参考答案:B


本题解析:过程③表示将抗原传递给④;细胞⑦是浆细胞,不能识别抗原;具有相对发达的高尔基体;④是B细胞,不能分泌抗体。


本题难度:一般



3、选择题  下列有关植物激素的叙述,错误的是
A.植物激素在植物体内含量极少,但都能影响植物生长发育
B.经萘乙酸(生长素类似物)处理未授粉的西红柿子房,可得到没有种子的果实
C.培养基内加入适当比例的生长素及细胞分裂素可促使植物组织分化成根或芽
D.在生产上,一般用生长素处理未受粉葡萄的方法促进无子葡萄的形成


参考答案:D


本题解析:试题分析:植物激素在植物体内含量极少,但对植物生长发育具有显著生理作用,故A正确;生长素能促进子房发育成果实,所以用萘乙酸(生长素类似物)处理未授粉的西红柿子房,可得到无籽果实,故B正确;植物激素(生长素及细胞分裂素)的比例能决定植物组织的分化,故C正确;生长素是植物自身合成的激素,含量极少,所以在生产上,一般用生长素类似物处理未受粉葡萄的方法促进无子葡萄的形成,故D错。
考点:本题考查植物激素的应用。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解应用能力,属于中等难度题。


本题难度:简单



4、选择题  摘除犬的胸腺之后,会影响到该犬的
A.体液免疫
B.细胞免疫
C.体液免疫与细胞免疫
D.非特异性免疫


参考答案:B


本题解析:胸腺能产生胸腺素,促进T细胞的分化、成熟,增强T细胞的功能,属于细胞免疫,摘除犬的胸腺会影响它的细胞免疫,因此本题的答案是B


本题难度:简单



5、选择题  以下行为可能传染艾滋病的是
A.与艾滋病人共同进餐
B.与艾滋病人共用剃须刀
C.与艾滋病人握手
D.与艾滋病人拥抱


参考答案:B


本题解析:试题分析:艾滋病的传播主要有三条途径,分别是:母婴传播、性传播、血液传播,而生活中与人共用剃须刀,有可能接触到艾滋病人的血液。
考点:本题考查艾滋病的传播途径
点评:基础题,学会将艾滋病的基础知识与生活相联系。


本题难度:困难



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