1、选择题  参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有
①大脑皮层?
②小脑?
③下丘脑?
④脑干?
⑤垂体
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤

参考答案：C

本题解析：在特殊意识障碍中有种叫做植物持续状态，主要为前脑结构，尤其是脑皮质的广泛损害。基本表现为睁眼昏迷和存在睡眠觉醒周期，仍有吸吮、咀嚼、吞咽等原始反射，对刺激可有肢体屈曲退避活动，基本生命功能持续存在，但无意识活动，大小便失禁，此即为“植物人”。大脑、小脑、脊髓可能受到损伤，而脑干没有受到损伤。印随经大脑皮层调节

本题难度：一般

2、选择题  探究吲哚乙酸对月季插条生根作用的结果如图。据图可知
?
A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
B.吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
C.使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同
D.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A．本题的实验变量是不同浓度的吲哚乙酸，而处理扦插枝条的时间等无关变量应该相同；错误。
B．吲哚乙酸超过10-5mol/L能抑制扦插枝条生根；正确。
C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度不一定相同，如对照组和10-5mol/L；错误。
D．本实验可以设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组；错误。
考点：生长素促进扦插枝条生根的实验。
点评：本题考查了实验过程，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应?
①神经递质和激素的合成
②葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水
③神经递质和突触后膜受体的作用
④乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
⑤蛋白质在消化道中的消化分解
A.②④⑤
B.①②⑤
C.①③④
D.①③⑤

参考答案：B

本题解析：试题分析：神经递质的合成在细胞内，葡萄糖的氧化分解在细胞内，消化道不属于内环境的成分，故B正确。
考点：本题主要考查内环境的成分，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

4、选择题  如图三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为

A.①②③
B.①③③
C.③①②
D.①①②

参考答案：D

本题解析：试题分析：甲状腺激素的含量增多，便于氧化分解生成更多的能量来维持体温。尿量增多，因为天气变冷导致从皮肤蒸发的水分减少，而根据水代谢平衡得，尿量增多。酶活性不变，因为小鼠是恒温动物，体温不变，因此酶活性不变。所以D选项正确。
考点：本题考查体温变化相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

5、选择题  人体的内环境稳态的调节能力是有限度的。下列现象中属于内环境稳态失调的是
A.饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高
B.胰岛素受体缺乏，导致血糖水平过低
C.病毒等抗原侵入人体，导致发热
D.环境温度下降，导致甲状腺激素分泌增加

参考答案：C

本题解析：A．饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加；正确。?
B．胰岛素受体缺乏，导致血糖水平过高；错误。
C．病毒等抗原侵入人体，导致发热，体温升高；内环境稳态破坏。?
D．环境温度下降，导致甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量。

本题难度：一般