1、选择题  呼吸商（RQ）是指单位时间内进行呼吸作用的生物释放CO2量与吸收O2量的比值。下图表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸商的实验装置，下列说法不准确的是

A.KOH中放置筒状滤纸的目的是增大吸收CO2的面积
B.假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃时经10分钟观察发现：甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，说明10分钟内小麦种子进行了无氧呼吸
C.若在25℃时经10分钟观察发现：甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸商是0.85
D.为了校正还应设置一个对照装置，对照装置的大试管和小烧杯应分别放入死亡的小麦种子、清水，其他条件不变

参考答案：D

本题解析：试题分析：甲中清水，乙中是KOH，能够吸收二氧化碳；KOH中放置筒状滤纸的能增大吸收CO2的面积，A正确；
小麦即可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸；
有氧呼吸反应式：C6H12O6+? 6H2O +? 6O2? —酶→ 6CO2 + 12H2O + 能量
无氧呼吸反应式：C6H12O6? —酶→ 2CO2 + 2酒精 + 能量
可得有氧：C6H12O6～? 6O2 ～6CO2 ?
无氧：C6H12O6?～2CO2 ～ 2酒精
甲装置中墨滴右移，说明甲中产生的二氧化碳大于氧气的消耗，可能进行有氧呼吸和无氧呼吸，或者只进行无氧呼吸；乙装置中墨滴不动，说明无氧呼吸；综合甲、乙只进行无氧呼吸。B正确。
C中若小麦是以脂肪（含C、H多）为呼吸底物，则耗氧量>二氧化碳释放量，故甲左移（耗氧量=二氧化碳释放量+30mm）
乙中有KOH，能吸收二氧化碳，假设二氧化碳全部被吸收，则200mm是纯的耗氧量，再根据甲的等式，得出被吸收（释放）的二氧化碳=200-30=170mm
呼吸商=170200=0.85? C正确
D该实验已经是相互对照，不需要在设置对照组。
考点： 细胞呼吸
点评：对于此类试题，学生应理解细胞呼吸

本题难度：一般

2、选择题  已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。右图示该植物在25℃时光合强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度等不变)，从理论上，图中相应点的移动应该是?

A.a点上移，b点左移，m值增加
B.a点不移，b点左移，m值不变
C.a点下移，b点右移，m值下降
D.a点下移，b点右移，m值上升

参考答案：C

本题解析：试题分析：图中a、b、m三点分别表示细胞呼吸强度、光补偿点和在光饱和点时的光合作用强度。据题意，由于光合作用和细胞呼吸酶的最适温度不同，当温度25℃升到30℃时，细胞呼吸强度增大，a点下移；光合作用强度降低，m点下移。b点表示光合作用强度=细胞呼吸强度，在30℃时细胞呼吸作用强度增大，在除光照强度外其他条件不变的情况下要使其仍然于细胞呼吸强度相等，需增大光照强度以使光合作用强度增强，即b点右移。C正确。故本题选C。
考点：本题考查影响光合作用和细胞呼吸的因素，意在考查考生识图能力，对要点知识的分析、思维、判断的能力。

本题难度：简单

3、选择题  将一洋葱细胞放入大于其细胞液浓度的某溶液中，一段时间后镜检，发现该细胞未处于质壁分离状态，其原因不可能是
A.该细胞是死细胞
B.溶液一定为盐溶液
C.该细胞仅有原生质体
D.该细胞发生质壁分离后又自动复原

参考答案：B

本题解析：如果该细胞是死细胞或仅有原生质体，溶液可以为蔗糖溶液。

本题难度：一般

4、选择题  细胞周期中，DNA的复制发生在
A.G1期
B.S期
C.G2期
D.M期

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔2 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如右图所示。对此实验叙述中，正确的是

A.卡尔文循环生成的三碳糖磷酸大多数离开卡尔文循? 环，少数参与RuBP的再生
B.当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，B植物比A植物具有更大的净光合速率
C.25min以后，两种植物叶片各自的光合速率大于其细胞呼吸速率
D.从开始到第10min期间，光合作用积累的有机物总量A植物 大于B植物

参考答案：B

本题解析：试题分析：卡尔文循环生成的两个三碳糖磷酸中只有其中的一个碳进入有机物中，其余的重新参与RuBP的再生，A错；CO2浓度约为0.8 mmol/L时，A、B两植物曲线相交，表明密闭小室中被植物吸收的CO2相等。光合作用强度是指单位时间、单位面积植物吸收CO2的量，是AB植物曲线的斜率，B大于A，由于A、B的呼吸速率相等，所以B植物比A植物具有更大的净光合速率，B正确；25min以后，CO2浓度不变，两种植物叶片各自的光合速率等于其细胞呼吸速率，C错；从开始到第10min期间，由于B植物比A植物具有更大的净光合速率，光合作用积累的有机物总量B植物大于A植物，D错。
考点：本题考查植物光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难