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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识大全《细胞的分子组成》高频试题强化练习(2018年最新版)(二)
2018-10-01 06:06:02 【

1、选择题  下列物质有的是构成生物体蛋白质的氨基酸,有的不是。其中构成生物体蛋白
质的氨基酸通过缩合形成的化合物名称、含有氨基数、羧基数、水解需水分子数依次是

A.一肽、2、2、1
B.四肽、3、2、4
C.三肽、2、2、2
D.二肽、2、2、2


参考答案:C


本题解析:根据氨基酸的结构通式可知,只有①③⑤属于氨基酸,并且共有4个氨基和4个羧基,而在脱水缩合形成三肽的过程中要消耗2个氨基和2个羧基,因此通过缩合形成的化合物叫三肽,三肽中含两个肽键,则该三肽含有氨基数、羧基数、水解需水分子数依次是2、2、2。


本题难度:简单



2、选择题  下列细胞中细胞核数目最少的是
A.植物筛管细胞
B.草履虫
C.肝细胞
D.骨骼肌细胞


参考答案:A


本题解析:试题分析:植物筛管细胞一般含有一个细胞核;草履虫有的含一个细胞核,有的有两个细胞核;肝细胞和骨骼肌细胞一般含有多个细胞核。
考点:本题从细胞的结构与功能主要考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。


本题难度:简单



3、选择题  有关蛋白质多样性的叙述,不正确的是
A.氨基酸的种类不同,数目成百上千
B.氨基酸排列顺序千变万化
C.肽链的空间结构千变万化
D.都含有C、H、N、O四种元素


参考答案:D


本题解析:试题分析:蛋白质多样性的原因是氨基酸的种类数目和排列顺序及肽链的空间结构不同,故D错误。
考点:本题考查蛋白质相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。


本题难度:困难



4、选择题  有人把变形虫的核取出,观察无核变形虫短期内一系列生理变化特点后,预测出a~d四种现象,并提出相应的推测理由①~④。请选出预测现象和推测理由均正确的组合。
预测现象:
a. 失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但几天后核将再生,能正常活动
b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天后将死亡
c.失去核的变形虫,虽将会反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡
d.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂将更加旺盛
推测理由:
①核能抑制细胞的过度分裂
②没有核的细胞也具备分裂的能力
③如果没有核,就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸
④许多生物结构都有再生能力,核也能再生
A.a~④
B.b~③
C.c~②
D.d~①


参考答案:B


本题解析:试题分析:细胞核控制着细胞的代谢和遗传,是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。取出细胞核,影响细胞的代谢活动等生命活动。
考点:本题考查细胞核的功能,意在考查理论联系实际,利用所学知识解决生物学问题的能力。


本题难度:一般



5、选择题  下列关于细胞器的叙述,正确的一组是
①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体
A.与能量转换有关的细胞器是①②
B.与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤
C.不含膜结构的细胞器有④⑤⑥
D.含有核酸的细胞器只有①②


参考答案:A


本题解析:试题分析:线粒体是有氧呼吸主要场所,叶绿体是光合作用场所,都与能量转换有关,A正确。与分泌蛋白形成有关的细胞器有①③④⑤,B错误。不含膜结构的细胞器有④⑥,C错误。含有核酸的细胞器有①②④,D错误。
考点:本题考查细胞器相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



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