1、选择题  右图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，不能得出的结论是

A.蛋白酶能使抗体失活
B.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质
C.抗体的化学本质是蛋白质
D.胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶

参考答案：B

本题解析：由图中可以看出，木瓜蛋白酶和胃蛋白酶能够抗体分解，不能得出木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质。

本题难度：简单

2、选择题  下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是
?
A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果
C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象
D.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差

参考答案：B

本题解析：试题分析：用不透光玻璃罩让植物只能进行呼吸作用，可知实验目的为测定植物呼吸作用产生的二氧化碳；而若是换透光在较强光照下植物不但不释放二氧化碳，反而需要吸收二氧化碳；B瓶是为了验证通进的空气中有无二氧化碳的存在，减少实验误差。综合以上可知答案为B。
考点：本题考查探究植物细胞的呼吸作用。
点评：本题较为简单，绿色植物在不同的条件下对于气体的释放表现出不同的特点，强光下光合作用强度高于呼吸作用，吸收而不释放二氧化碳。

本题难度：一般

3、选择题  下列有关光合作用的叙述不正确的是
A.在光合作用过程中，NADPH产生于叶肉细胞
B.在其他条件均正常时，若CO2的供应减少，则细胞中C3含量下降，C5含量上升
C.若给予阳生植物充足的光照并保证CO2的供应，则可提高其光合作用效率
D.在某一光照下实验时检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换，则可判断出此叶片没有进行光合作用

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确

①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度
②据图可知，用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度
③在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的印记在最上面
④土壤中缺乏镁时，420～470 nm波长的光的利用量显著减少
⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少
A.②④⑤
B.③④⑤
C.②③④
D.①②⑤

参考答案：B

本题解析：试题分析：①色素不能吸收绿光进行光合作用，②450 nm左右波长的光只是色素吸收利用较高的波段，色素吸收其它波段的光也能进行光合作用，所以白光进行光合作用更强；③胡萝卜素在层析液中溶解度最大，在滤纸条上扩散最快；④镁是构成色素的重要元素，土壤中缺乏镁时，导致光合色素不足；⑤550 nm波长的光转为670 nm波长的光，光反应增强，产生的还原氢和ATP增加，三碳化合物的还原加快；显然①②错，③④⑤对，选B。
考点：本题考查的是光合作用。
点评：对于此类试题，学生应掌握光合作用的知识。

本题难度：一般

5、选择题  下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，关于图的解释正确的是

A.③是细胞膜的基本支架，是固定不动的
B.①②④能与斐林试剂发生紫色反应
C.c物质由外界向细胞内主动运输
D.①可能与细胞的保护和润滑作用等有关

参考答案：D

本题解析：磷脂双分子层是流动的；蛋白质不能与斐林试剂发生紫色反应；c物质由细胞内向外界主动运输。

本题难度：困难