1、选择题  “锄禾日当午”的做法中，不包含的生物学原理
[? ]
A．减少种间竞争
B．促进了植物和微生物的呼吸作用，是温室效应的元凶
C．促进根部细胞呼吸作用，有利于植物吸收矿质元素
D．促进土壤微生物活动，增加土壤肥效

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  地球是人类赖以生存的唯一家园。在对待地球家园的问题上，科学的态度是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、探究题  酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响，设计了一个模拟实验方案。
(1)目的原理：大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨，研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
(2)实验材料：
①．实验装置如下图。

②．甲、乙两种植物的种子、SO2气体、气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。
(3)实验步骤：
①．取5套实验装置并编号，设立________和_________。
②．甲、乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入各实验装置的容器内，如上图所示。
③．按图装配好实验装置。
④．_________________________________________。
⑤．关闭实验装置活塞，将装置置于_________、_________的环境下，在第5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率。
(4)实验结果：
①．实验结果如下表：

②．在下面画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。
(5)讨论：从结果可知，_______________________________。
(6)实验拓展：在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中，除本试题的“方法”与“指标”外，请你另外设计方案，填入下表。

参考答案：(3)实验步骤：①．实验组? 对照组? ④．向四套实验装置的容器中充入不同量的SO2气体；对照组应充入空气? ⑤．适宜的温度? 光照
(4)实验结果：

(5)讨论：SO2浓度越高，对植物生长影响越大，但不同植物受影响的程度不同，间接说明酸雨对自然界植物的影响
(6)

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  对“警惕地球变暖”的正确理解是
[? ]
A．地球变暖将是一场灾难，将导致海平面上升
B．为防止气候变暖，人类应尽量减少CO2的排放量
C．为防止气候变暖，人类应尽可能植树造林，保护植被
D．热带雨林极大扩张，有利于海水的升温

参考答案：ABC

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  2009年12月的哥本哈根联合国气候峰会，节能减排、走低碳经济之路成为各国共识。中国南极考察队曾通过观测包在冰中的气泡中的气体，了解当时的二氧化碳体积分数和气温。下图观测数据来自对南极冰芯中气泡的观测结果。下列有关叙述或推测，正确的是

[? ]
A．温度变化是导致二氧化碳体积分数变化的直接因素
B．碳主要以二氧化碳和有机物的形式在生物群落与无机环境之间循环
C．若不能有效控制二氧化碳的排放量，则会进一步加剧温室效应
D．20千年后的二氧化碳持续升高主要由于大面积森林被毁，光合作用吸收二氧化碳减少引起的

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般