1、选择题  培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是
[?]
A．培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
B．在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
C．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
D．单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织
[? ]
A．脱分化和愈伤组织的形成
B．再分化和根原基的形成
C．脱分化和根原基的形成
D．再分化和芽原基的形成

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、连线题  下图表示植物组织培养过程，请据此回答：

(1)①表示_________，它能培养成为④的根本原因是______________。
(2)②表示的是______________。
(3)若①是花药，则④是_________幼苗，继续对其使用_________处理可获得可育植株。
(4)若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是___________色。

参考答案：(1)外植体(离体的器官、离体的组织、离体的细胞)? ?植物细胞的全能性
(2)愈伤组织
(3)单倍体? ?秋水仙素
(4)绿

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动、植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的

[? ]
A．3
B．1
C．2
D．4

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是
[? ]
A．细胞壁
B．生殖隔离
C．生殖方式不同
D．生存的土壤不同

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单