1、选择题  下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是

[? ]
A．激素甲是人体唯一可以降低血糖浓度的激素
B．下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌
C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式
D．缺乏激素甲的病人会出现“三多一少”

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 ②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 ③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 ④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料用具，设计了相关实验来探究甲状腺激素经处理后的生物活性变化，实验情况见下表(√代表等量加入)。
材料用具：①容积相同的几只玻璃缸；②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只；③蝌蚪常用饲料；④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素；⑤用50℃温水处理了十分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素。
下列预期及分析结论不正确的是

[? ]
A．现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
B．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性
C．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
D．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  符合下图曲线走势的是

[? ]
A．若横轴代表血糖浓度，则纵轴可以代表胰岛素浓度
B．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度
C．若横轴代表注射疫苗后的时间，则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度
D．若横轴代表环境温度，则纵轴可以代表植物体细胞内自由水与结合水的比值

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、连线题  已知下图是人体血糖的调节示意图，请据图回答：

(1)正常情况下，发生①变化的主要途径是_________，发生④变化的主要途径是____________。
(2)A激素和B激素在生理效应上呈__________关系，A激素的靶细胞为___________。
(3)从图可以看出对A激素的分泌有影响的因素有：___________(填编号)。
(4)从图可以看出，血糖的调节途径或方法包括_____________。

参考答案：(1)肝糖原分解? 氧化分解
(2)拮抗? 组织细胞
(3)③②④
(4)神经调节、激素调节

本题解析：

本题难度：一般