1、综合题 为了检测饮用水中是否会有某种细菌,配制如下培养基进行培养:
(1)表中培养基可培养的微生物同化作用类型是_________。
(2)若将青霉素加入培养基中,则该培养基从功能上区分,应属于_______培养基,可用于培养______等微生物。
(3)表中营养成分共有______类。
(4)不论何种培养基,在各种成分都熔化后灭菌前,要进行的是______。
(5)表中各成分质量确定的原则是______。
(6)若表中培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是______。某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤,并回答有关问题:
(7)主要步骤:
①.制备两种培养基:一种是_____培养基,另一种______的培养基。分别分成两份,依次标上A,A′和B,B′,备用。
②.分别向A、B培养基中接种_________。
③.接种后,放在恒温箱中培养3~4天。
④.分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种,接种到A′、B′培养基中。
⑤.接种后,把A′、B′培养基放入恒温箱中培养3~4天。
参考答案:(1)自养型微生物
(2)选择培养基? 酵母菌(真菌、古细菌、具有抗青霉素基因的细菌)
(3)3
(4)调整pH值
(5)依微生物的生长需要确定
(6)琼脂(或凝固剂)
(7)①.无氮? 加青霉素? ②.混合菌
本题解析:
本题难度:困难
2、连线题 下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题:
(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-↓GATC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,那么在①过程中,应用限制酶________切割质粒,用限制酶________切割抗虫基因。请画出质粒被限制性内切酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端:______________。①过程所需工具酶还有__________,该酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求?___________。
(2)通过①过程中得到的重组质粒就是基因表达载体,它除了图中所体现的组成外,还必须有的组成是______________等。构建基因表达载体是基因工程的核心,其目的是:使目的基因在受体细胞中___________、_____________。
(3)将通过②程得到的农杆菌涂布在含有________的培养基上,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。
(4)农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞后,目的基因的最终位置是受体细胞染色体DNA上,是否得到符合要求的受体细胞,检测所采用的方法是:_____________。经筛选分析,该植株细胞中的一条染色体上含有一个携带抗虫基因的DNA片段。理论上,该转基因植株与普通普通棉杂交所获F1中,仍具有抗虫特性的植株占总数的________。科学家们预言,即使是纯种”,独立种植若干代以后植株的抗虫能力也将下降。请简要分析可能原因:_______________、_______________。
参考答案:(1)Ⅱ Ⅰ(Ⅰ和Ⅱ)?→?DNA连接酶? 否
(2)启动子、终止子? 在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代?能够表达和发挥作用
(3)四环素
(4)DNA分子杂交技术?1/2? 抗虫棉发生基因突变? 棉铃虫等害虫的抗性增强
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是
[? ]
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,将各成分加热溶解后倒平板
B.取104﹑105﹑106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在30~300的实验组平板进行计数
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
4、选择题 下列由我国科学家获得的高科技成果中,根据基因重组原理进行是
①袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②利用苏云金杆菌的抗虫基因培育出的抗虫棉花 ③通过返回式卫星搭载种子培育出的太空椒
[? ]
A.只有①
B.只有②
C.①②
D.①②③
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
5、选择题 用101、102和103倍稀释液进行涂布培养细菌后,其菌落平均数为2890、271和50,则菌落总数为
[? ]
A.2.89×105个/mL
B.2.71×105个/mL
C.6.0×105个/mL
D.3.85×105个/mL
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般