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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物试题《未知》考点预测(2018年押题版)(六)
2018-10-11 01:50:29 【

1、综合题  猪笼草以其分泌物消化所捕食的昆虫。为检测此分泌物的性质,有个同学做了如下实验:取甲、乙两支洁净的试管,分别加入1cm3瘦肉块,向甲试管中注入2mL新鲜的分泌物,向乙试管中注入2mL清水,振荡两支试管,然后将两试管下半部浸入35℃左右的温水中,2小时后观察发现,甲试管内瘦肉块明显变小,乙试管内瘦肉块无明显变化。请回答下列问题:
(1)该分泌物中可能含有__________酶。
(2)甲、乙两试管中,__________为对照组。
(3)若要验证温度对分泌物活性的影响,可再取丙、丁两支洁净的试管,两试管内均应加___________,并将两试管分别放入__________中,2小时后观察试管内瘦肉块的变化。
(4)若要验证pH对分泌物活性的影响,可再取戊、己两支洁净的试管,两试管所加入的成分与丙、丁两试管相同,向戊、己两试管中分别加入________溶 液,然后将两试管下半部放入__________的温水中,2小时后观察两试管瘦肉块的变化。
(5)该同学为鉴定该分泌物含蛋白质,向试管中加入1mL双缩脲试剂A液和4滴双缩脲试剂B液,振荡均匀,然后加入2mL新鲜的分泌物,在水浴中加热到60℃以上,观察溶液的颜色。请指出其中两处错误:①___________;②_____________。


参考答案:(1)蛋白
(2)乙试管
(3)1cm3瘦肉块+2mL新鲜的分泌物? 沸水和冰水
(4)适量且等量的NaOH和HCl? 35℃左右
(5)①不应把1mL双缩脲试剂A液和4滴双缩脲试剂B液先混合再加分泌物? ②不用加热


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  根据现代生物进化理论,判断下列说法正确的是
[? ]
A.生物进化的方向决定于生物变异的方向
B.在自然条件下,不同种群之间一旦产生生殖隔离,就不会有基因交流了
C.蓝藻有叶绿体,能够进行光合作用,所以在生物进化中起重要作用
D.研究物种间的差异,关键是研究它们能否交配产生后代


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  凝胶色谱法分离蛋白质中使用的凝胶是交联葡聚糖凝胶(SephadexG-75),其中,G、75的含义分别是

[? ]


A.G表示凝胶的使用量,75表示加75g水
B.G表示凝胶的交联程度,75表示需加热到75℃
C.G表示凝胶的交联程度、膨胀程度及分离范围,75表示每克凝胶膨胀时吸水7.5g
D.G表示凝胶的膨胀体积,75表示每克凝胶膨胀后体积可达75cm3


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



4、综合题  为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响,研究者设计并进行了相关实验,实验步骤及结果如下:
①鲈鱼的驯养:将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14d,用普通饲料投喂,备用。
②饲料的配制:在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶,配制成加酶饲料;并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒,烘干后储存。
③鲈鱼的饲养:挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组,放养于规格相同的浮式海水网箱中,放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。
④称重并记录:投喂8周后,从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示,对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。
⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品,并分别测定消化酶的活性,结果如下表。

根据上述实验,回答下列问题:
(1)步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是_________;实验前的驯养是为了_________。
(2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干要特别注意________,其原因是________。
(3)步骤③中还应控制好的无关变量主要有_________。(至少写两个)
(4)本实验得出的初步结论是________。
(5)推测鲈鱼的食性是__________;理由:__________。


参考答案:(1)成体生长缓慢,实验效果不明显;让鲈鱼适应实验养殖环境 ?
(2)温度不能过高;高温会使植酸酶变性而失去活性
(3)水温、盐度和溶解氧等
(4)添加植酸酶的饲料促进鲈鱼幼体的生长;植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性,而对肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小
(5)肉食性;其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶


本题解析:


本题难度:一般



5、探究题  某生物兴趣小组承担了鉴定一批存放时间较长的淀粉酶制剂的活性的任务,请你帮助完成实验设计,并解答有关问题。
(1)实验目的:探究这批存量淀粉酶的活性。
(2)实验原理:淀粉是非还原性糖,在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应,生成砖红色的氧化亚铜沉淀。淀粉遇碘液变蓝色。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率,可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性。
(3)实验材料和用具:①存量淀粉酶制剂;②大、小烧杯若干;③试管若干;④淀粉糊;⑤斐林试剂(A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:0.05g/mL的CuSO4溶液);⑥碘液;⑦量筒;⑧酒精灯等。
(4)实验步骤:
①.取唾液:将口漱净,含一块脱脂棉,片刻后取出,将唾液挤入小烧杯中。
②.取两个烧杯,编号为A、B,分别加入适量的淀粉糊;再往A烧杯中加入适量唾液,B烧杯中加入_________。
③.一段适当时间后,取两支试管编号为A1、A2,各加入A烧杯中的溶液2mL。另取两支试管编号为B1、B2,各加入B烧杯中的溶液2mL。
④.向试管A1、B1中加入_______,向试管A2、B2中加入__________。
⑤.将试管___水浴加热,观察各试管中颜色变化。
(5)若试管A1中溶液为褐色,试管A2中出现砖红色沉淀,则试管B1、B2中可能出现的实验结果及相应实验结论为(用表格形式表达):


参考答案:(4)②.等量的存量淀粉酶制剂? ④.等量碘液 ? 等量新制的斐林试剂? ⑤.A2、B2
(5)①.该存量酶制剂完全失活? ②.该存量酶制剂保留部分活性? ③.该存量酶制剂活性正常


本题解析:


本题难度:困难



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