1、选择题  下列对人体生命活动的叙述正确的是?
①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗
②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温③当人体摄取食盐较多时，通过肾可排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此，人体的钠排出量几乎等于摄入量④人体对花粉等产生过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部组织液减少
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

参考答案：A

本题解析：试题分析：对于较重的糖尿病患者，胰岛B细胞受损严重，产生的极少量胰岛素难以控制血糖，所以除了控制饮食外，还应按照医生的要求注射胰岛素进行治疗，①对。高烧是机体产热大于散热的结果，所以在查明高烧原因进行药物治疗的同时，要采用减少棉被、酒精擦拭机体等方式辅助降低体温，②错。钠盐的代谢特点是多吃多排、少吃少排、不吃不排，③正确。血浆蛋白渗出会增加组织液渗透压，引起局部水肿，④错。答案A。
考点：内环境稳态
点评：内环境的稳态是高考高频考点，特别是血糖平衡调节和免疫，学习是要多加演练，牢固掌握。

本题难度：简单

2、选择题  科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是

A.近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端
B.茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输
C.极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化
D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用

参考答案：Ｂ

本题解析：试题分析：生长素的横向运输只能发生在尖端。
考点：本题考查植物激素的相关内容，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：困难

3、选择题  下列不属于内环境稳态调节的是
A.胰高血糖素作用于肝脏细胞使肝糖原分解
B.侵入机体的病原体被吞噬细胞吞噬
C.寒冷刺激使皮肤温度感受器产生反射性血管收缩反应
D.口服多酶片促进对食物的消化

参考答案：D

本题解析：试题分析：口服多酶片促进对食物的消化发生在肠道中，不属于内环境成分，选D
考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生对所列知识的识记能力。

本题难度：困难

4、选择题  科学工作者准备从某被子植物中提取生长素，最理想的选材是?
A.老叶　　　
B.幼嫩种子　　
C.茎　　　
D.成熟种子

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。是由色氨酸经过一系列反应转变而来。
考点：本题考查生长素的产生、运输和分布。
点评：基础题，生长素的产生、运输和分布是需要记忆的基础知识。

本题难度：一般

5、选择题  人体免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后，破坏的细胞主要是
A.吞噬细胞
B.T细胞
C.细胞
D.浆细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体会使人患免疫性缺陷病即艾滋病，这种病毒主要攻击并破坏T细胞，使人体特异性免疫几近丧失，最终导致机体由于免疫力低下，出现各种病症，导致多脏器功能衰竭而死亡。B正确。
考点：免疫性疾病
点评：本题为简单题，是对课本基础内容的考查，学习时注意记忆。

本题难度：一般