1、填空题 某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查,发现正常玉米的基因型为A_B_,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型为aaB_的玉米不能开出雌花而成雄株;基因型为A_bb或aabb的玉米的顶端长出的是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。请你运用所学知识协助解决一些实际问题。
(1)该生态系统的结构包括____________。
(2)在该农田生态系统中,玉米属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和分解者通过分解作用外,其它的流向是__________。为了提高玉米的产量,对初级、次级消费者应当采取的措施是:禁捕或适当放养次级消费者,用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。这样做的目的是为了____________。
(3)当玉米幼苗长青的时候,“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是___________。若废弃的农田上会发生群落演替,该演替类型属于______________。
(4)若要调查玉米地里田鼠的种群密度,其方法是_____________。当生态系统处于相对稳定状态时,蝗虫的种群数量的增长率为_____________。
(5)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值,在杂交育种时可免除人工去雄的麻烦。为了确保纯合子雄株和雌株的杂交后代都是正常植株,那么选育出的符合生产要求的纯合体雄株和雌株基因型分别为____________。
参考答案:(1)生态系统的成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者)、食物链和食物网
(2)自身的呼吸作用和被下一营养级所同化? 帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(玉米)
(3)信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性抵抗力? 次生演替
(4)标志重捕法? 0
(5)AAbb、aaBB
本题解析:
本题难度:一般
2、连线题 下图是食物关系图。分析并简要回答:

(1)该图是一个简单的___________,含有___________条食物链。
(2)图中的初级消费者是___________。鹰同时占有___________个营养级。
(3)图中兔和蚱蜢是___________关系,而蜥蜴和蚱蜢是___________关系。
(4)绿色植物同化的能量,除了一部分流向下一营养级外,还有的去向有___________。
(5)蛇每增加1千克体重至少需_______千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少______千克。
(6)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会___________。生态系统的稳定性将_____________。
参考答案:(1)食物网? ?3
(2)兔、蚯蚓、蚱蜢? 三个
(3)竞争? 捕食
(4)流向分解者,呼吸作用消耗散失
(5)5? 125
(6)先增加后减少? 保持相对稳定
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 下列关于生态位的叙述,错误的是
[? ]
A.草食性动物和肉食性动物占有不同的生态位
B.如果两种生物的生态位相同,可能发生激烈的竞争
C.不同种的草食性动物的生态位都是相同的
D.昼行性动物和夜伏性动物占有不同的生态位
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
4、选择题 下图是草原生态系统中的一条食物链,据图分析,下列叙述正确的是

[? ]
A.能量在此食物链中的传递效率一定在10%~20%之间
B.与自然的草原生态系统比较,该草原生态系统中的能量更多地流向人类
C.羊排泄的粪便中的能量属于第二营养级的能量
D.为了提高草原生态系统的能量利用率,羊的种群密度越大越好
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
5、选择题 一般来说,生物种类繁多的生态系统自我调节能力较强。当某种生物减少或灭绝,生态系统仍能很快恢复稳定状态,根本原因是
[? ]
A.自净化和恢复力强
B.负反馈调节及时
C.至顶级动物的食物链多
D.同一营养级生物的替代作用
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单