1、选择题 在对生态系统能量流动进行研究时，正确的研究对象是
[? ]
A．某生物个体输入和输出能量情况
B．同一营养级的全部生物能量输入与输出情况
C．该生态系统不同种群中全部生物能量输入和输出情况
D．以生态系统为研究对象，研究一定时间内生态系统能量的输入与输出情况
2、选择题 下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是
[? ]
A．种群总能量增加
B．种群密度增大
C．环境阻力不变
D．营养级能量降低
3、连线题 下图是自然界中的氮的转化的部分过程示意图。
(1)图中完成b过程的微生物的异化作用类型__________，完成c过程的微生物在生态系统中的角色是________。参与g过程的微生物的能源与氮源均为______________(写分子式)。
(2)图中物质①是__________；④物质名称为_________；过程e是______________。
4、选择题 下图为某生态系统能量流动的部分示意图，其中数字为能量值，单位是KJ(m2·a)，能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为
[? ]
A．16%
B．15%
C．12%
D．10%
5、选择题 下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是
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A．出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用，出生率越高，种群密度增加得越快
B．在我国北方的冬天，适当降低温度可以增加农作物的生长速率
C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
D．种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长速率先增加，后减小
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