1、选择题  如图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是

A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B.X染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异
C.果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组
D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四条染色体互相协调，共同控制果蝇生长、发育、遗传和变异

参考答案：D

本题解析：果蝇的一个染色体组由Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y组成，X染色体上的基因控制的性状遗传，不一定表现为性别差异，还有与Y的同源区段，果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组，体细胞有丝分裂后期细胞中存在四个染色体组，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四条染色体互相协调，共同控制果蝇生长、发育、遗传和变异，因为配子中含有发育成该物种所需的全部遗传物质或全部遗传信息，所以D选项正确。

本题难度：一般

2、选择题  下列生理过程需要模板的是
A.DNA复制
B.转录
C.翻译
D.逆转录

参考答案：ABCD

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  如图若要对此果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定,那么需要测定的染色体是

A.Ⅱ、Ⅲ、 Ⅳ、Y
B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、X
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
D.Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y

参考答案：C

本题解析：试题分析：对于雌雄异体的生物，如X、Y型性别决定的生物，在研究其核基因组时，需研究一个染色体组中的所有常染色体，再加上一对X、Y性染色体。
考点：本题考查人类基因组计划的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：简单

4、选择题  如某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、? C和c，下列哪四个精子来自同一个精原细胞
A.abc、AbC、abc、AbC
B.AbC、aBC、abc、abc
C.AbC、Abc、abc、ABC
D.ABC、abc、abc、ABC

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据同一个精原细胞产生4个精子具有“两两相同，两两相同之间又不同”的规律，所以如某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c，只有D项（ABC、abc、abc、ABC）来自同一个精原细胞。
考点：本题考查细胞增殖的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

5、选择题  噬菌体侵染细菌实验不能证明的是
A.DNA是主要遗传物质
B.DNA能自我复制
C.DNA对蛋白质合成有指导作用
D.DNA是遗传物质

参考答案：A

本题解析：噬菌体侵染细菌证明DNA是主要遗传 物质，说明DNA能自我复制，能指导蛋白质合成，不能说明DNA是主要遗传物质，所以A选项符合题意。

本题难度：简单