1、选择题  下列关于遗传和进化的叙述不正确是
A.生物受环境影响而产生的变异都是不可遗传的
B.物种的形成必须经过种群之间的隔离
C.有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度
D.共同进化导致生态系统多样性的形成

参考答案：A

本题解析：试题分析：如环境影响而使生物遗传物质发生改变则可遗传，如射线使基因突变则可遗传，A错误。隔离是形成物种的必要条件，B正确。有性生殖的实现了基因重组，加快了生物进化的速度，C正确。不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的环境。D正确。
考点：本题考查生物进化相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  马和驴体细胞的染色体分别为64条和62条，骡是马和驴杂交的后代，其体细胞的染色体数为63条，由此可以推测
A.马和驴之间不存在生殖隔离
B.马和驴的遗传信息相同
C.骡可进化成一个新物种
D.骡无生殖能力

参考答案：D

本题解析：试题分析：骡体内的63条染色体有32条来自于马，31来自于驴，因此这63条染色体中没有同源染色体，因此骡不能进行正常的减数分裂，不能产生生殖细胞，因此无生殖能力。从而证明马和驴之间存在生殖隔离。故答案选D。
考点：隔离与物种的形成
点评：本题重在考查学生的理解能力和分析问题的能力，属于中档题。

本题难度：一般

3、选择题  有关变异与进化的叙述，不正确的是
A.由二倍体西瓜培育出的三倍体无籽西瓜属于不可遗传的变异
B.基因突变有普遍性、随机性、低频性、不定向性等特性
C.当环境条件适宜时，生物种群的基因频率也可发生变化
D.长期使用某种除草剂可导致杂草的基因频率发生定向改变

参考答案：A

本题解析：本题考查的是变异与进化的有关内容。由二倍体西瓜培育出的三倍体无籽西瓜属于染色体数目变异，为可遗传的变异，A错。故本题选A。

本题难度：一般

4、选择题  下列与生殖隔离无关的是
A.孔雀开屏不能激发雌天鹅的交配行为
B.杂合子抗锈病小麦自交，后代出现性状分离
C.通过细胞杂交培育出“白菜—甘蓝”
D.马和驴可交配生骡

参考答案：B

本题解析：14．生殖隔离是指种间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代。

本题难度：简单

5、选择题  我国西北部的欧洲玉米螟与东部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而产生生殖隔离，但外貌几乎无法辨认，那么，以下说法正确的是
A.由于外貌形态相同，因此它们属于同一物种
B.由于具有生殖隔离，因此它们属于不同的物种
C.无法判断
D.以上说法都不对

参考答案：B

本题解析：物种是指分布在一定的区域，具有一定的形态、结构和生理功能，而在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物。同种生物个体之间是不存在生殖隔离的，不同物种之间的生物个体存在生殖隔离，是否存在生殖隔离是判断一个新物种的主要标准。

本题难度：困难