1、选择题  如图表示植物细胞内的物质转化过程，下列分析不正确的是

[? ]
A．发生在生物膜上的生理过程有a、c、d
B．有ATP产生的生理过程是b、c、d
C．人体细胞内具有的过程是b、d两个过程
D．在光照充足、条件适宜时，a强于b，c强于d

2、选择题  临床上，具有“三多一少”(吃得多、喝得多、排尿多、体重减少)症状的疾病较多，下列不属于此类的是
[? ]
A．糖尿病
B．肾炎
C．胃炎
D．甲状腺机能亢进(甲亢)

3、综合题  为检测光质(不同波长的光)对衣藻光合作用强度的影响，现提供如下的材料：红、绿、白3种颜色的40W灯泡数个，试管数只、足量衣藻、pH试纸、石蜡油、NaHCO3溶液。请你完成下图的实验设计并回答有关问题：
实验开始步骤为：按图所示组装好实验装置，放在20℃的环境中进行实验。?

(1)写出后面的实验设计的主要步骤是：___________________。
(2)请预测并简要分析上述实验结果：_____________________。?
(3)在不改变实验方法和材料的情况下要提高实验效果就应____________________。

4、连线题  将某一品种的小麦幼苗若干放置于一定容积、密闭的无色广口瓶内，加入等量适量的完全培养液(实验开始时培养液只没及幼苗的根)，在25℃、光照条件下培养一段时间。

(1)实验用小麦苗都终将死亡，其可能的原因有：根因为细胞呼吸积累__________、叶肉细胞因为环境中缺少__________而出现光合作用障碍，等等。
(2)为避免小麦苗长势不佳，实验者适时向培养液中通入一定量的氧气。在通氧过程中，及时测定并记录了甲、乙两种离子的吸收速率，结果如上图所示。A、B是由于溶氧量限制了细胞产生ATP的速率，从而导致________速率差异所致；同一氧浓度下出现B、C速率差异的原因主要是____________。
(3)若将该批实验用的小麦幼苗随机分成两组，分别置于两个如题干所述条件，并分别控制CO2的浓度为甲、乙。随着实验时间的延长，两条件下小麦平均有机物积累量如上图所示。由B、C两点光合作用强度的差异可知，CO2的浓度乙比甲要_____________。
(4)请据此实验，列出2项有利于大棚作物光合速率由C升高到B的具体措施：__________；__________。

5、连线题  某班学生选取了一水体中的4种生物：栅藻(单细胞绿藻)、水绵(多细胞绿藻)、菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻)，用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A、B两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。

(1)A组的实验结果如上图所示。据图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能是____________；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是_________________。
(2)B组测得的栅藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现，两组实验条件的唯一差别是B组接种栅藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成B组栅藻净光合放氧率低的主要原因是__________________。
(3)如下图是物质转化过程示意图，a、b、c、d代表不同的代谢过程，请据图回答下列问题：

①．上述4种生物中，能进行a过程的是____________。
②．硝化细菌能进行的过程是___________。
③．过程a、b的主要区别是_____________。

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