1、选择题  下列与能量互换直接相关的细胞器是
A.线粒体
B.叶绿体
C.液泡
D.细胞核

参考答案：AB

本题解析：试题分析：线粒体羧基有氧呼吸主要场所，将有机物氧化分解释放能量，故A正确。叶绿体能提高光合作用将太阳能转化为有机物中化学能，故B正确。液泡与水分代谢有关，故C错。细胞核是遗传和代谢控制中心，与能量转换无直接关系，故D错。
考点:本题考查与能量互换直接相关的细胞器相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  在生物体的化合物中，生命活动的主要承担者和遗传信息的携带者分别为
A.糖类和核酸
B.蛋白质和磷脂
C.糖类和蛋白质
D.蛋白质和核酸

参考答案：D

本题解析：本题考查了生物体的化学成分的相关知识。
生命活动的主要承担者是蛋白质。有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体。
核酸的元素组成有 C、H、O、N 和P。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。

本题难度：困难

3、选择题  某单细胞生物，没有叶绿体但有叶绿素，它最可能是
A.真核生物
B.植物
C.无核膜的生物
D.动物

参考答案：C

本题解析：试题分析：真核生物细胞有叶绿素就含叶绿体；植物细胞有叶绿素就含叶绿体；无核膜的生物可能没有叶绿体但有叶绿素，如蓝藻；动物没有叶绿素也没有叶绿体。故选C
考点：本题考查细胞结构的相关知识。
点评：本题设计巧妙，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于容易题。

本题难度：困难

4、选择题  人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。下图是相关实验记录，据此不能得到的结论是。

A.温度增加到15℃以上，膜质的流动性发生变化
B.该实验证明膜蛋白能够运动
C.图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多
D.温度对膜蛋白的扩散有影响

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据实验结果，可以得出温度增加到15℃以上，形成嵌合体的百分比在增加，说明膜的流动性发生变化，AD正确。该实验证明细胞膜上的蛋白质分子是运动的，B正确。嵌合体形成的多少与温度有关，C错误。
考点：本题考查细胞膜的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

5、选择题  水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色，可将其用于鉴定细胞的死活。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞死活的原理是
A.死细胞与活细胞的核酸结构不一样
B.活细胞能分解染色剂PI
C.死细胞与活细胞的核酸含量不一样
D.活细胞的细胞膜能阻止PI的进入

参考答案：D

本题解析：试题分析：活细胞的细胞膜具有选择透过性，能阻止PI进入细胞，不能使细胞核染色。死细胞的细胞膜失去选择透过性，不能阻止PI进入细胞，使细胞核染色。故选D
考点：本题考查细胞膜的功能特性。
点评：本题意在考查考生的理解能力和应用能力，属于容易题。

本题难度：困难