1、选择题  观察“DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，正确的步骤是
A.取细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察
B.取细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察
C.取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察
D.取细胞→水解→冲洗涂片→制作涂片→染色→观察

参考答案：C

本题解析：试题分析：取出细胞后，先要制作涂片，然后对涂片上的材料进行水解，水解完成后，先要冲洗掉表面的盐酸，以免盐酸与染色剂反应，影响染色效果。根据上述原则，列出正确的步骤，C正确。
考点：本题考查临时装片制作的操作步骤，意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，掌握相关的操作技能，并能将实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

本题难度：一般

2、选择题  某种毒素因妨碍呼吸而影响有机体的生命活动。这种毒素可能作用于细胞的
A.核糖体
B.叶绿体
C.线粒体
D.高尔基体

参考答案：C

本题解析：某种毒素因妨碍呼吸而影响有机体的生命活动，可知是与能量有关，所以该毒素作用于细胞的线粒体。

本题难度：简单

3、选择题  下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，以下描述不正确的是

A.RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中
B.细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢
C.若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNA
D.A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果

参考答案：D

本题解析：试题分析：从图中可以看出RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中，因为A组中首先发现细胞核中有N15的RNA，然后将核质分离细胞质中没有N15的RNA，而B组中没有N15的RNA的细胞质和A组中的细胞核结合后，细胞质中出现了N15的RNA，所以RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中，A正确；细胞核中的遗传物质一般不出细胞核，可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢，B正确；细胞新陈代谢所需要的物质是由细胞质中提供的，核质分离较长时间后，细胞核会死亡，若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNA，C正确；15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，不能得到和题中相同的实验，D错误。
考点：本题考查细胞核功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关细胞间的信息交流的正确叙述是
A.激素与靶细胞膜上的受体结合，将信息传递给靶细胞
B.精子与卵细胞之间的信息交流是以激素与细胞膜上的受体结合的方式进行的
C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用
D.多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流

参考答案：A

本题解析：试题分析：激素与靶细胞膜上的受体结合后将信息传递给靶细胞，故A正确。精子与卵细胞的信息交流是细胞直接接触进行的，故B错误。高等植物的胞间连丝是信息交流的一种方式，故C错误。多细胞生物体内细胞间功能协调的实现依赖于信息交流，但不是完全，故D错误。
考点：本题考查信息交流相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

本题难度：一般

5、选择题  英国科学家拉马克里斯南，美国科学家斯坦茨，以色列科学家约纳什，曾因在核糖体结构和功能研究中的贡献获得诺贝尔奖，以下对核糖体的叙述正确的是
A.所有生物都有核糖体
B.核糖体不含膜结构，因此不含P元素
C.核仁与核糖体的形成有关
D.核糖体是细胞内ATP的形成场所之一

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单