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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物试题《遗传的细胞基础》高频试题特训(2018年最新版)(四)
2018-10-13 02:18:10 【

1、选择题  据报道,德国Blasticon公司拥有一项专利技术,凭借该技术,从血管血液中萃取的成熟白细胞可以转变为具有可编程特性的细胞,并可进一步分化(再编程)为不同功能的细胞。下列对该项技术的理解不合理的是
A.有可编程特性的细胞类似于干细胞
B.可编程细胞与白细胞中mRNA不同
C.编程的实质就是改造细胞的遗传物质
D.再编程细胞使根治某些疾病成为可能


参考答案:C


本题解析:由题意可知编程性细胞可进一步分化为不同功能的细胞,其类似于干细胞;细胞功能不同,说明其蛋白质种类不同,所以mRNA不同。


本题难度:简单



2、选择题  克里克研究发现在反密码子与密码子的配对中,前两对碱基严格遵循碱基互补配对原则,第三对有一定自由度,配对情况如下表,下列叙述错误的是

A.与密码子ACG配对的反密码子有UGC和UGU
B.决定氨基酸的密码子有61种,反密码子可能少于61种
C.反密码子与密码子的配对严格遵循U与A配对,G与C配对
D.决定氨基酸密码子的一个碱基改变,则反密码子和氨基酸不一定改变


参考答案:C


本题解析:试题分析:据题意分析,当密码子的第三个碱基是G时,反密码子上与之配对的可能是U或C,A正确;据此题分析,由图中信息可知,与决定氨基酸的61种密码子配对的反密码子有可能少于61种,B正确;图中显示,反密码子和密码子的配对中并不严格遵循碱基互补配对原则,C错误;决定氨基酸的密码子中第三个碱基改变,与其配对的反密码子及携带的氨基酸可能与原来相同,D正确。
考点:本题考查基因表达的过程,意在考查学生利用所学知识分析、解决问题的能力。


本题难度:困难



3、选择题  真核生物核基因上遗传信息表达的全过程发生在细胞的
A.细胞核
B.染色体
C.核糖体
D.细胞核、核糖体


参考答案:D


本题解析:试题分析:真核生物核基因上遗传信息表达过程就是基因控制蛋白质合成的过程。蛋白质合成包括转录和翻译,其中转录的场所在细胞核,翻译的场所在核糖体。故选D
考点:本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。


本题难度:简单



4、选择题  T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是(?)
①T2噬菌体只将自己的DNA分子注入到大肠杆菌体内?
②T2噬菌体的DNA利用大肠杆菌内的成分复制出自身DNA和合成蛋白质外壳?
③新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代T2噬菌体
④释放与亲代完全相同的子代T2噬菌体
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③


参考答案:C


本题解析:T2噬菌体侵染细菌实验中,关键步骤是T2噬菌体只将自己的DNA分子注入到大肠杆菌体内、释放与亲代完全相同的子代T2噬菌体,这样才能说明DNA分子是遗传物质。


本题难度:一般



5、选择题  某高等植物基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上),右图为其体内某个细胞的状态示意图。下列说法与该细胞状态不相符的是

A.图中基因位点1、2、3、4可能分别为A、b、B、b
B.中心体、线粒体、核糖体等细胞器与该细胞分裂过程有密切关系
C.该状态下的细胞发生了ATP水解
D.该状态下的细胞中含有同源染色体


参考答案:B


本题解析:高等植物中不存在中心体。由于图中显示为着丝点断裂,故染色体2与4上面的基因一定要相同。且染色体2与3为同源染色体,上面的基因应与题目中告之的基因型要对应,故A的叙述是正确的。


本题难度:一般



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