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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点大全《细胞的结构》答题技巧(2018年最新版)(四)
2018-10-13 02:23:36 【

1、选择题  2010年1月,复旦大学研究人员进行辨识“曹操”真伪的课题研究—用DNA技术辨别曹操后裔和河南汉魏大墓出土人骨的亲缘关系,下列说法正确的是
A.比较Y染色体上DNA序列的相似性
B.比较X染色体上DNA序列的相似性
C.比较线粒体DNA序列的相似性
D.比较常染色体上DNA序列的相似性


参考答案:A


本题解析:本题考查知识点为伴性遗传。DNA的具有特异性的特点,主要体现在DNA上具有特定的碱基排列顺序,曹操为男性,其后代获得来自于曹操的基因应该只考虑核基因,同时常染色体和X染色体可能来自与其他女性祖先,Y染色体一定会由男性传递给他的男性后代,因此要确认曹操后裔和河南汉魏大墓出土人骨的亲缘关系,应比较Y染色体上DNA序列的相似性。


本题难度:一般



2、选择题  实验表明,K+不能通过磷脂双分子层的人工膜,但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素(含12个氨基酸的多肽)时,K+则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处。这种物质通过膜的方式是
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.胞吞作用


参考答案:B


本题解析:试题分析: K+在缬氨霉素作用下由高浓度移向低浓度处,在穿过人工膜过程中没有消耗ATP,故这种运输方式是协助扩散所以B选项说法正确。
考点:本题考查跨膜运输方式等知识点,意在考查考生对所掌握知识运用能力,强调对知识的理解。


本题难度:困难



3、选择题  高温淀粉酶在应用前,需要对该酶发挥作用的最佳温度范围进行测定。下图中曲线①表示酶在各种温度下活性相对最高酶所占的百分比。曲线②为酶的热稳定性数据,即将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性而得到的数据。下列有关叙述不正确的是

A.曲线①表明,当温度为80℃时,该酶活性最高
B.该酶发挥作用的最佳温度范围是60~70℃
C.曲线②上35℃数据点是在60~70℃时测得的
D.曲线②表明,该酶的热稳定性在70℃之后迅速下降


参考答案:C


本题解析:试题分析:结合题干,曲线①表明80℃是该酶活性最高的温度,A项正确;该酶发挥作用的最佳温度范围是60~70℃,因为此温度下不仅酶活性较强,且残余活性也强,B项正确;曲线②上35℃数据点是在酶活性最高的温度下(即80℃)测得的,C项错误;曲线②表明该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降,D项正确。
考点:本题考查酶活性测定的有关实验,意在考查考生具备验证简单生物学事实,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。


本题难度:一般



4、选择题  把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周。在实验室中测定其CO2的释放量,实验结果如图所示。下列叙述正确的是

A.在第一周只进行了有氧呼吸
B.在第二周暂时没有呼吸作用
C.第三周的无氧呼吸先强后弱
D.土豆的无氧呼吸不产生CO2


参考答案:D


本题解析:土豆的无氧呼吸不产生CO2,在第一周只进行了有氧呼吸------在第一周进行了有氧呼吸和无氧呼吸,在第二周暂时没有呼吸作用----在第二周只进行了有无氧呼吸,第三周的无氧呼吸先强后弱-----第三周的有氧呼吸先强后弱,所以D选项正确。


本题难度:简单



5、选择题  根细胞吸收无机盐离子的过程
A.不需要 ATP
B. 需要载体
C.需要 ATP
D. 需要载体
E.不需要 ATP
F. 不需要载体
G.需要 ATP
H. 不需要载体


参考答案:B


本题解析:


本题难度:困难



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