1、选择题  下图是生产转基因抗虫棉技术的流程图。已知卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是

[? ]
A．为了防止黏性末端任意连接，可将抗虫基因和质粒均用两种限制酶进行处理
B．为检测抗虫基因是否成功表达，将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上培养
C．卡那霉素抗性基因(kanR)中不可能存在限制酶的酶切位点
D．生产抗虫棉的整个过程中只需要基因工程操作即可

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  以下有关基因工程的叙述，正确的是
[? ]
A．基因工程是细胞水平上的生物工程
B．基因工程的产物对人类都是有益的
C．基因工程产生的变异属于人工诱变
D．基因工程育种的优点之一是目的性强

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  科学家把注入运动员细胞内能改善其各种运动能力和耐力的基因称为基因兴奋剂。有关基因兴奋剂的叙述正确的是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图，请回答：

(1)过程①需要的工具酶有________和________。后者的作用是恢复前者切开的_______键。
(2)在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做________________。
(3)从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了__________________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。多聚半乳糖醛酸酶基因与抗多聚半乳糖醛酸酶基因是否为等位基因_______________。
(4)普通番茄细胞导入目的基因后，经③________过程和④_________过程，然后诱导出试管苗，进一步培养成正常植株。
(5)如图是该目的基因表达过程中的一个阶段，图中3和4的核苷酸是否相同__ ________，理由________________。
(6)请在下框中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图。

参考答案：(1)限制性内切酶 DNA连接酶 磷酸二酯键
(2)农杆菌转化法
(3)多聚半乳糖醛酸酶 不是
(4)脱分化 再分化
(5)不同 3是核糖核苷酸 4是脱氧核苷酸
(6)?

本题解析：

本题难度：困难

5、连线题  大肠杆菌pUC118质粒的某限制酶唯一酶切序列，位于该质粒的lacZ基因中，lacZ基因中如果没有插入外源基因，lacZ基因便可表达出β-半乳糖苷酶，当培养基中含有IPTG和X-gal时，X-gal便会被β-半乳糖苷酶水解成蓝色，大肠杆菌将形成蓝色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，带有pUC118质粒的大肠杆菌便不能表达β-半乳糖苷酶，培养基中的X-gal不会被水解成蓝色，大肠杆菌将形成白色菌落。pUC118还携带了氨苄青霉素抗性基因。下图是利用lacZ基因的插入失活筛选重组质粒示意图。

据图回答下列问题：
(1)作为受体大肠杆菌应________，以方便筛选已导入重组质粒的受体大肠杆菌。取用氯化钙溶液处理(增加其细胞壁的通透性)过的受体大肠杆菌，置于试管Ⅱ中，并加入________。
(2)图中的选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入________等物质，用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。
(3)将上述处理后的大肠杆菌置于图中选择培养基上培养，以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒，请预测菌落的颜色，并分析结果：
①．________________________________________。
②．________________________________________。

参考答案：(1)不含氨苄青霉素抗性基因(或对氨苄青霉素敏感)? 在试管Ⅰ中制备好的DNA
(2)IPTG、X-gal、氨苄青霉素
(3)①．如果长出蓝色菌落，说明自连的运载体pUC118质粒已转入受体菌，但目的基因没有接入运载体(或说明重组质粒没导入受体大肠杆菌)
②．如果长出白色菌落，说明重组质粒已导入受体大肠杆菌

本题解析：

本题难度：困难