1、选择题  下图表示人体生命活动调节过程，请据图判定下列说法，不正确的是

A.假如细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
B.假如细胞1是甲状腺细胞，细胞2可以表示垂体细胞
C.细胞1的分泌物只运输给它的靶细胞
D.细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体

参考答案：C

本题解析：试题分析：图示细胞1属于内分泌腺细胞分泌物质进入血液，通过血液运输到达靶细胞发挥生理作用。如果细胞1是垂体细胞，可分泌促甲状腺激素作用于细胞2甲状腺细胞，这属于甲状腺激素的分级调节，A项正确；如果细胞1是甲状腺细胞，可分泌甲状腺激素反作用于细胞2垂体细胞，这属于反馈调节，B项正确；细胞1的分泌物通过血液可运输至全身各个部位，但它只能和相应的靶细胞结合，C项错误；细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是因为靶细胞上有其特异性受体，D项正确。
考点：本题考查动物的激素调节，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

2、选择题  人体缩手反射中手部的肌肉承担的是反射弧中的?
A.感受器
B.效应器
C.神经中枢
D.传入神经

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  关于激素和神经递质的叙述，错误的是
A.胰高血糖素不能为靶细胞提供能量
B.乙酰胆碱从突触前膜释放后，无需消耗能量即可经过突触间隙到达突触后膜
C.胸腺激素发挥作用后就被灭活了
D.所有的神经递质都是有机物

参考答案：D

本题解析：试题分析：胰高血糖素的作用是升高血糖，具有调节作用，不能为靶细胞提供能量；A正确。乙酰胆碱从突触前膜释放后，经过突触间隙到达突触后膜，属于扩散，不需要消耗能量；B正确。激素发挥作用后就会被相应的酶分解而灭活；C正确。神经递质一般是小分子有机物；D错误。
考点：激素和神经递质。
点评：此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚。

本题难度：困难

4、选择题  下列有关神经系统中兴奋的产生和传导的叙述，不正确的是
A.兴奋产生时，兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位
B.兴奋传递的单向性与递质的存在、释放和作用部位有关
C.兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反
D.兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触内的传递速度快

参考答案：C

本题解析：本题考查神经调节的相关知识。兴奋产生时，钠离子内流，使兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位；由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间只能单向传递；兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相同，与膜外电流方向相反；兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触内的传递速度快。故选C

本题难度：困难

5、选择题  图9表示生长素对根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是?

A.生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B.A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差

参考答案：D

本题解析：A．生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长，具有两重性；正确。
B．A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，促进作用最强；正确。
C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长，同一浓度对不同器官作用不同；正确。
D．对生长素浓度敏感是根>芽>茎；错误。

本题难度：困难