1、连线题  下列三幅图中：图中甲表示动物干细胞进行的一系列生理过程，乙表示哺乳动物乳腺细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中生物膜面积变化，丙为流感病毒，请据图回答问题：

(1)甲图中A细胞经过①②过程形成细胞C，C经过③形成细胞D，则③过程表示________，它发生在生物体的整个生命进程中。
(2)科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如乙图，其中a、b、c代表膜结构名称。那么，放射性标记在a、b、c中出现的先后顺序为__________。(用字母a、b、c及箭头表示)
(3)若甲图中D细胞分泌的X物质为蛋白质类物质，蛋白质类分泌物除可能是酶外，还可能是_______、__________(至少写出两类可能的分泌物名称)。从物质X排出细胞过程中细胞内各部分生物膜结构和功能的关系分析，可以说明____________。
(4)将该动物干细胞进行动物细胞培养，在培养过程中，利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记某一细胞，在不同间隔时间下进行放射显影，得到下图所示结果。

实验结果注明：
Ⅰ．开始观察，细胞已被标记?Ⅱ．标记细胞开始进入分裂期 Ⅲ．观察到细胞分裂期中期的细胞
Ⅳ．开始观察到两个细胞被标记 Ⅴ．标记细胞进入分裂期 Ⅵ．开始观察到四个细胞被标记
从实验结果分析可知该动物干细胞的细胞周期为____________h。
(5)图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病，该类生物与人体细胞在结构上的主要区别是__________。

参考答案：(1)细胞分化
(2)a→c→b
(3)抗体、蛋白质类激素(胰岛素、生长激素)、淋巴因子(干扰素、白细胞介素)等? 细胞内的各种生物膜不仅在结构上有一定的联系；在功能上也是既有明确分工又有紧密的联系
(4)22h
(5)无细胞结构

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是(　　)
A.不同细胞中遗传信息情况不同
B.不同细胞中遗传信息的表达情况不同
C.不同细胞中组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同
D.不同细胞中的细胞器的数量不同

参考答案：B

本题解析：试题分析：
蛋白质功能不同的原因是结构不同，而蛋白质结构多样性的直接原因是氨基酸种类、数量和排列顺序不同，肽链的空间结构不同；根本原因是细胞分化的结果，实质是基因的选择性表达，即不同细胞中遗传信息的表达情况不同；故选B。
考点：细胞分化的实质。
点评：本题设计较为巧妙，考查学生分析问题的能力，基本知识必须扎实。

本题难度：困难

3、选择题  下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述错误的是

A.与①相比，②的表面积/体积比值减小，与外界环境进行物质交换的能力也降低
B.⑤与⑥的细胞核内遗传物质相同，细胞内的蛋白质也相同
C.虽然⑤⑥已失去分裂能力，但其细胞内的物质合成与分解仍能进行
D.细胞的衰老与死亡通常会引起人体的衰老与死亡

参考答案：BD

本题解析：试题分析：细胞体积越大，表面积/体积比值（相对表面积）越小，细胞与外界环境进行物质交换的能力也越低，故A正确；⑤与⑥细胞是由同一个受精卵有丝分裂而来的，所以它们细胞核中的遗传物质相同，而⑤与⑥细胞已经发生分化，即发生了基因的选择性表达，所以细胞中的蛋白质不同，故B错；⑤⑥细胞已经高度分化，不再分裂，但其细胞内的物质合成与分解仍能进行，故C正确；对于人体而言，细胞的衰老与死亡通常不会引起个体的衰老与死亡，故D错。
考点：本题考查细胞生长、分裂、分化和衰老的相关知识。
点评：本题结合人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，综合考查细胞生长、分裂、分化和衰老的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

4、选择题  在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是
A.壁虎断尾后重新长出尾部
B.植物体枝条上一个芽发育成一新枝
C.蜜蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂
D.小鼠肝细胞的自我复制

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列叙述不正确的是
[? ]
A．高度分化的植物细胞具有全能性
B．植物细胞要离开母体全能性才能表达
C．新植株的形成是细胞分裂和分化的结果
D．高度分化的动物细胞也具有全能性

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单