高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《细胞的增殖》高频试题巩固(2018年最新版)(六)
2018-10-13 03:48:56 【

1、选择题  实验研究发现Na+、K+均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜(如下图)。但如果在人工质膜中插入缬氨霉素(由12个氨基酸构成的环状肽)后,可使K+的运输速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的运输速率。据此判断下列叙述错误的是

A.缬氨霉素的作用类似于载体蛋白
B.载体蛋白能极大地提高运输速率
C.K+通过人工质膜的方式为主动运输
D.缬氨霉素与离子的结合具有特异性


参考答案:C


本题解析:试题分析:根据题意可知,两种离子均不能通过人工质膜,说明这两种离子都不能通过自由扩散的方式通过细胞膜。在不提供能量情况下,插入缬氨霉素后,K+的运输速率能获得提高,说明缬氨霉素相当于钾离子的载体,钾离子的运输方式属于协助扩散。故选C
考点:本题考查膜的结构以及物质跨膜运输的方式。
点评:本题结合物质跨膜运输方式三个方面(浓度差、载体、能量)的特点,意在考查考生的识记能力和理解分析能力,属于中等难度题。


本题难度:简单



2、选择题  下列叙述不正确的是
A.不同的物质跨膜运输的方式可能不同
B.同一物质进入不同的细胞的方式也可能不同
C.有些生物膜之间可以相互转化,所以它们的结构及组成成分完全相同
D.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜


参考答案:C


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  若向日葵的某种细胞间隙的液体浓度为A,细胞液浓度为B,细胞质基质的浓度为C,则当它因缺水而萎蔫时,三者之间的浓度关系为
A.A>B>C
B.A>C>B
C.B>C>A
D.B>A>C


参考答案:B


本题解析:由题意知,向日葵因缺水而萎蔫时,细胞处于失水状态,水分由细胞液流向细胞质基质,再流向细胞外,由渗透作用的原理可知,它们之间存在浓度差,且水分由低浓度流向高浓度,因此三者之间的浓度关系为A>C>B。
考点:本题考查的是渗透作用的原理。
点评:对于此类试题,学生应掌握渗透作用的原理。


本题难度:简单



4、选择题  不能以跨膜运输方式进入细胞的物质是
A.脂质分子
B.K+
C.胃蛋白酶
D.苏氨酸


参考答案:C


本题解析:试题分析:物质跨膜运输存在选择透过性,即水分子可以自由通过,细胞所要的离子、小分子可以通过,而其它的离子、小分子和大分子物质还能通过,A是自由扩散,B、D是主运输,C是大分子物质,不能进入细胞,所以D选项符合题意。
考点:考查细胞膜的功能特性。
点评: 细胞膜有功能之一对物质吸收具有选择透过性。


本题难度:简单



5、选择题  图①表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中不是通过图②所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(  )

A.Na+、CO2
B.Na+
C.CO2、胰岛素、Na+
D.K+


参考答案:C


本题解析:试题分析:
图乙表示物质由细胞膜外通过主动运输由低浓度进入高浓度的细胞膜内,Na+细胞外浓度高,细胞内浓度低,浓度方向不符合乙图;CO2为自由扩散,胰岛素为胞吞,运输方式不符合乙图;只有K+的运输方式和浓度方向都符合乙图;故选C。
考点:物质的跨膜运输。
点评:首先根据图乙判定该物质的运输方式及浓度特点,然后观察图甲中各种物质细胞内外的浓度,最终确定对应关系。


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物高频考点《细胞的分子组..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询