1、连线题  植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答：

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A________过程获得的，B、C过程是通过细胞的_______实现的。
(2)胚状体根据其来源不同，可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。
①．用花药离体培养可获得“花粉胚”，同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是____________。
②．如果用_________处理二倍体植物的花粉胚，能获得可育的植株，该过程是________育种中不可缺少的步骤。
③．在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有___________________这一过程体现了_____________________。

参考答案：(1)脱分化? 分裂(或增殖)和分化
(2)①．花粉胚细胞中的染色体数目是体细胞胚的一半? ②．秋水仙素? ? 单倍体? ③．本物种的全套基因(或全套遗传信息)? 植物细胞的全能性

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是
[? ]
A．选择优良品种进行杂交
B．进行远缘植物体细胞杂交
C．利用芽尖进行组织培养
D．人工诱导基因突变

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下列关于细胞工程的叙述中，正确的是
[? ]
A．动物细胞工程运用的原理是细胞的全能性
B．愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽
C．植物组织培养技术可运用于培育新物种
D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数相同

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  回答下列有关植物组织培养的问题。
(1)用于植物组织培养的植物材料称为________。
(2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。
(3)在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：

①．当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，________________；
②．________________________________________________________；
③．________________________________________________________；
(4)若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是_______；则植物激素X的名称是_________。
(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是___________________________。

参考答案：(1)外植体
(2)去分化(脱分化)
(3)①．未分化细胞群经分裂形成愈伤组织
②．当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽
③．当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根。
(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化? 细胞分裂素
(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离。

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  愈伤组织的细胞最突出的特征是
[? ]
A．细胞大，排列整齐，分裂能力强
B．细胞高度液泡化，处于无定形状态
C．代谢活跃，形状呈正方形
D．分裂能力强，易形成根和芽

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单