1、选择题  将双链都有3H标记的1个DNA分子，放入没有标记的溶液中，经过3代复制后，有3H标记的DNA分子的数量是(　　)
A.1个
B.2个
C.4个
D.8个

参考答案：B

本题解析：试题分析：有3H标记的用I表示，没有3H标记的用i表示，则根据DNA分子半保留复制的特点可以得到以下图解：
初始：?II
复制一次?Ii? iI
复制2次?Ii ?ii ?ii ?iI
复制3次? Ii ?ii ?ii ?ii ?ii ?ii ?ii ?iI
由以上图解可知，经过3代复制后，有3H标记的DNA分子的数量是2个。故选B
考点：本题考查DNA分子的半保留复制。
点评：本题意在考查考生的理解能力和应用能力，属于容易题。

本题难度：困难

2、选择题  胃蛋白酶是胃中唯一的蛋白水解酶，下列关于该酶的说法正确的是
A.该酶的主要作用是为化学反应提供活化能
B.该酶离开胃进入小肠后将失去催化作用
C.该酶具有高效性主要是因为它在胃内可以多次发挥作用
D.动物细胞培养常用该酶处理组织将细胞分散开来

参考答案：B

本题解析：试题分析：酶不能为化学反应提供活化能，但酶能降低化学反应的活化能，使化学反应更容易进行，因此酶具有高效性，故A、C错误；胃蛋白酶的适宜PH是2.0左右，而小肠的PH是7.8左右，PH过高会破坏胃蛋白酶的空间结构，使其失去催化作用，故B正确；动物细胞培养常用胰蛋白酶处理组织将细胞分散开来，而不用胃蛋白酶，因为培养液的PH（7.2—7.4）会破坏胃蛋白酶的空间结构，使酶失活，故D错误。
考点：本题考查酶的作用机理和特性、动物细胞培养的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  测定下列哪一项可简便而准确判断贮存的小麦种子的呼吸方式
A.有无酒精生成
B.有无水生成
C.有无有机物消耗
D.O2消耗量与CO2生成量的比值

参考答案：D

本题解析：试题分析：小麦种子有氧呼吸产生二氧化碳和水，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，C错误，ABD三项都可以判断呼吸方式，但D项最简便，最容易测量，故选D
考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列比值肯定不是1∶2的是
A.人体无氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩尔数之比
B.家兔体内初级精母细胞中染色体数和DNA数之比
C.卵细胞与第一极体细胞中X染色体数之比
D.光合作用暗反应过程中，C5化合物与C3化合物的摩尔数之比

参考答案：A

本题解析：试题分析：人无氧呼吸生成乳酸，无二氧化碳的释放，A正确；在减数分裂的间期完成了DNA的复制，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，染色体数和DNA数之比为1:2，B错误；第一极体中含有姐妹染色单体，在减二后期分开，染色体数目加倍，所以可能为1:2，C错误；光合作用中一分子C5和CO2结合生成2分子C3，所以C5化合物与C3化合物的摩尔数之比可能为1:2，D错误。
考点：本题考查细胞呼吸和细胞分裂、光合作用等的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

5、选择题  利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是

A.甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量
B.甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
C.甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量
D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照

参考答案：C

本题解析：试题分析：
C6H12O6＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O＋能量?
C6H12O6→2酒精＋2CO2＋能量
甲装置烧杯中盛放清水，气压变化由吸收O2和产生的CO2引起的。如有氧呼吸，吸收O2和产生的CO2相等，气压不变；如无氧呼吸，产生CO2，气压升高。
装置乙烧杯中盛放CO2缓冲剂，如NaOH吸收细胞呼吸产生的CO2，这样整个装置中气压变化，只能因为吸收O2引起的。如有氧呼吸，消耗氧气，气压降低；如无氧呼吸，气压不变。
考点：装置测量种子的呼吸类型。
点评：本题设计较为巧妙，提升了学生提取信息和分析问题的能力。

本题难度：简单