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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点《细胞的分子组成》高频试题特训(2018年最新版)(八)
2018-10-13 05:52:40 【

1、选择题  关于细菌和蓝藻,下列说法你同意的是
A.蓝藻是不能进行光合作用的异养生物,而细菌是能进行光合作用的自养生物
B.蓝藻是能进行光合作用的自养生物,而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物
C.二者细胞中都没有成形的细胞核,但都有拟核,拟核中有染色体
D.二者都属于原核生物,与真核生物相比,细胞中都没有核膜,但有核糖体


参考答案:D


本题解析: 蓝藻和细菌都是原核生物,没有成形的细胞核,但都有拟核,遗传物质是裸露的DNA分子,唯一细胞器是核糖体,蓝藻含有光合色素,能够进行光合作用,细菌中的硝化细菌是进行化能合成作用的自养型生物,所以D选项正确。
考点: 考查蓝藻与细菌的关系。
点评: 蓝藻是进行光合作用的自养原核生物,细菌中有的是自养、有的异养,均为原核生物,没有核膜包被的成形细胞核,有唯一细胞器核糖体。


本题难度:困难



2、选择题  下列关于细胞或生物的说法 ,正确的是
A.地球上最早出现的生命形式是无细胞结构的病毒类简单生物。
B.篮球藻和颤藻都属于自养生物。
C.细菌含有核糖体,但蓝藻细胞没有。
D.原核细胞有染色体,真核细胞也有。


参考答案:B


本题解析:试题分析:地球上最早出现的生命形式是简单的单细胞生物,故A错误。蓝藻和颤藻都能进行光合作用,故B正确。蓝藻是原核生物也含有核糖体,故C错误。原核细胞没有染色体,只有真核细胞有,故D错误。
考点:本题考查原核细胞和真核细胞相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。


本题难度:一般



3、选择题  对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是
A.吸收氧气,进行有氧呼吸
B.合成纤维素,形成细胞壁
C.结合mRNA,合成蛋白质
D.吸收并转换光能,完成光合作用


参考答案:C


本题解析:试题分析:根据题意A、T、C、G、U五种碱基的相对含量可以看出该细胞器中不含T,而U的含量相对较高,故该细胞器含RNA不含DNA分子。有氧呼吸的主要场所是线粒体,线粒体含少量的DNA和RNA,A项错误;参与细胞壁形成的细胞器是高尔基体,不含DNA也不含RNA,B项错误;光合作用的场所是叶绿体,含有少量的DNA和RNA,D项错误;而能结合mRNA,合成蛋白质的细胞器是核糖体,核糖体的主要成分是rRNA和蛋白质,C项正确。
考点:本题考查细胞器的结构和功能,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。


本题难度:简单



4、选择题  水稻种子萌芽时,部分细胞合成并分泌大量的a-淀粉酶用于分解贮存的淀粉,参与a-淀粉酶合成及分泌的细胞器有
A.内质网
B.液泡
C.核糖体
D.高尔基体


参考答案:ACD


本题解析:试题分析:
a-淀粉酶的化学本质是分泌蛋白质,合成和分泌涉及到的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体;选ACD。
考点:分泌蛋白的合成。
点评:本题相对简单,问题常规,可以通过平时加以训练提升能力。


本题难度:困难



5、选择题  制备细胞膜,选择哺乳动物红细胞作为材料的原因是
A.哺乳动物红细胞容易找到   
B.哺乳动物成熟的红细胞没有核膜,线粒体膜等膜结构
C.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
D.哺乳动物红细胞在水中容易涨破


参考答案:B


本题解析:试题分析:
1、选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因:哺乳动物和人成熟的红细胞,没有细胞核和具膜结构的细胞器,易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜;
2、实验原理:细胞内的物质具有一定的浓度,把细胞放入清水中,细胞由于吸水而涨破,除去细胞内的其他物质,得到细胞膜;故选B。
考点:选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因。
点评:本题比较简单,意在考查学生的识记和理解能力。


本题难度:一般



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