1、选择题  下列关于细胞分化与细胞全能性的叙述，哪些选项是正确的
A.高度分化的植物细胞仍然保持着全能性
B.全套的遗传物质是分化细胞具有全能性的基础
C.癌细胞是细胞分化异常的结果
D.动物细胞的全能性已在实验室中得到证实

参考答案：ABC

本题解析：分化的实质使基因的选择性表达，同一种生物的细胞河内所含得到基因是相同的，但是在不同的细胞中所表达的基因不同，因此是不同的组织细胞出现不同点结构和功能的改变。但是遗传物质并没有改变。细胞的分化程度越高，细胞的全能性也就越不容易表达出来，但仍然保留着全能性。植物细胞的全能性容易表达出来，动物细胞的全能性就不容易表达。这就需要借助于其他的载体，克隆多利羊的试验中就采取了卵细胞作为受体。这样就是动物细胞的全能性表现出来，但不论怎么样，细胞核具有潜在的全能性。

本题难度：困难

2、选择题  关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是
A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症
D.故人的癌症都可遗传给下代
E.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能
F.从而延缓衰老

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞分化过程中，遗传物质没有变化，故A错；细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象，故B错；癌变可以发生在生殖细胞和体细胞，体细胞的癌变不能遗传给后代，故C错。
考点：本题主要考查细胞的生命历程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列哪种细胞的全能性最容易表达出来
A.蛙的口腔上皮细胞
B.胡萝卜韧皮部细胞
C.蜜蜂的受精卵细胞
D.人的神经细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：一般细胞分化程度越低，其全能性越高，所以全能性受精卵﹥生殖细胞﹥体细胞。故答案选C。
考点：细胞的全能性
点评：本题要求学生熟记并理解全能性，一般全能性：受精卵﹥生殖细胞﹥体细胞，植物细胞﹥动物细胞，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述不正确的是
A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
B.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
C.细胞的癌变由于基因突变使细胞分裂异常，分化正常
D.细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体的衰老和死亡

参考答案：C

本题解析：人体不同器官因功能不同，所需要的蛋白质有差异，这也体现了不同细胞中基因选择性表达的特点。由于同一个体的所有细胞都是由同一个受精卵分裂、分化而来的，所以每个体细胞中的遗传物质是相同的。癌细胞是基因突变的结果，细胞分裂正常，变成不分化只分裂的细胞，所以C选项错误。

本题难度：困难

5、选择题  IAPs?是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs?的核心结构是RING?区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法错误的是
A.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡
B.去掉癌细胞中IAPs 的RING 区域，可有效促进癌细胞凋亡
C.IAPs的合成可以不受基因的控制
D.衰老细胞和被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的

参考答案：C

本题解析：试题分析：
IAPs可以与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡。如果去掉RING区域，能促进细胞凋亡。
细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。细胞内所有物质的合成和分解都是有基因决定的。
考点：考查细胞癌变、衰老及凋亡。
点评：此类题目属于中档题。此类题目考查学生阅读和提取信息的能力，纵观近几年的高考试题，每年都会有此类题目出现。

本题难度：困难