1、选择题  氧气和二氧化碳在血液中主要的运输形式分别是
A.氧合血红蛋白；碳酸氢盐
B.物理溶解；氨基甲酸血红蛋白
C.氧合血红蛋白；氨基甲酸血红蛋白
D.氧合血红蛋白；物理溶解

参考答案：A

本题解析：氧和二氧化碳在血液中运输的形式有两种：一是物理溶解，即气体分子直接溶解于血浆中；另一种是化学结合，即气体分子与血液中某一化学物质结合。氧在血液中的物理溶解量很少，约占氧运输量的1.5%。化学结合是氧在血液中运输的主要形式，约占氧运输量的98.5%。氧主要是和红细胞内的血红蛋白形成氧合血红蛋白进行运输。二氧化碳在血浆中的溶解度比氧大，占二氧化碳运输量的6%。化学结合也是二氧化碳在血液中运输的主要形式，约占二氧化碳运输量的94%。其结合方式有两种：一种是形成碳酸氢盐（NaHCO3、KHCO3），约占二氧化碳运输量的87%；另一种是形成氨基甲酸血红蛋白，约占7%。

本题难度：困难

2、选择题  在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为（　　）
A.电信号→电信号→电信号　
B.电信号→化学信号→电信号
C.化学信号→化学信号→化学信号 　
D.化学信号→电信号→化学信号

参考答案：B

本题解析：试题分析： 兴奋在神经细胞间的传递是在突触前膜上由电信号到化学信号，突触间隙中化学信号，突触后膜上是化学信号到电信号，所以B选项正确。
考点： 考查兴奋在神经细胞间的传递。
点评： 兴奋在神经细胞间的突触中传递是电信号到化学信号再到电信号。

本题难度：一般

3、选择题  体温一词是用来表明何种温度的? ? ?
A.体表温度
B.体核温度
C.平均体表温度
D.体核、体表温度的平均值

参考答案：B

本题解析：我们经常会提到体温，无论大人、孩子发烧都会测量体温，通常测量腋下或口腔温度。为什么不直接量体表温度呢?因为我们希望了解的温度是身体内部的恒定温度，如果我们恒定的体温是36℃，体表的温度可能只有32℃。体温一词表示的是体核温度。?如果做动物实验，比如大鼠，什么是大鼠的体核温度呢?大家公认的值是用一种探头通过肛门插人直肠6 cm，测量出来的温度，就是比较接近体核的恒定温度。但对人常用的方法是两种，测量腋下温度或测量口腔温度。

本题难度：一般

4、选择题  生长素在植物体内的运输方式是
A.只有极性运输
B.只有非极性运输
C.既有极性运输又有非极性运输
D.既无极性运输又无非极性运输

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素的运输是从形态学上端向形态学下端的极性运输和在韧皮部的非极性运输。选C
考点：本题考查生长素运输方式，意在考查考生的识记和理解能力

本题难度：一般

5、选择题  火龙果原产于中美洲热带，营养丰富。下列有关火龙果的叙述，错误的是
A.果树生长有典型的向光性，这与其体内背光侧生长素分布较多有关
B.火龙果成熟时，脱落酸和乙烯的含量明显降低
C.火龙果枝条扦插不易生根，可用适宜浓度的生长素类似物处理
D.火龙果成熟时果皮红色，红色色素位于液泡中

参考答案：B

本题解析：试题分析：植物生长过程中，具有典型的向光性，其原因为阳光导致生长素分布不均，A正确。火龙果成熟时，脱落酸和乙烯的含量明显升高，其中脱落酸与果实的脱落有关，乙烯与果实的成熟有关，B错误。生长素类似物具有促进植株生根的作用，C正确。一般而言，植物的绿色为叶绿体中的色素，红色则与液泡中的花青素等色素有关，D正确。
考点：本题考查植物的激素调节，意在考查考生对五种植物激素功能及应用。

本题难度：困难