1、连线题  图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题：

(1)图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的________、________。
(2)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是________。实验装置甲中，清水中放置筒状滤纸的目的是______。
(3)若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是________；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是____________。
(4)为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置。对照装置应如何设置？____________。

参考答案：(1)细胞质基质? 线粒体
(2)增大吸收二氧化碳的面积? 消除无关变量对实验结果的干扰
(3)有氧呼吸? 有氧呼吸和无氧呼吸
(4)将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列关于人体有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是
[? ]
A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物
B．葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物
C．还原态氢只在有氧呼吸过程中产生
D．无氧呼吸和有氧呼吸都在细胞质基质中氧化分解丙酮酸

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  绿色植物吸入的O2用于在细胞呼吸中形成
[? ]
A．CO2
B．H2O
C．ATP
D．丙酮酸

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、探究题  某学习小组为了探究“温度是否对酵母菌的无氧呼吸有影响”，利用自己设计的实验装置（如下图所示），在不同的温度条件下同时进行6组实验。实验前，将实验装置静置一段时间后记录初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管中，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。下表是该学习小组实验时所记录的玻璃管中液面数据与初始液面数据的差值(单位：mL)。

请分析回答下列问题：
(1)该实验所控制的变量(自变量)是__________。
(2)实验开始前，实验装置需静置一段时间，是为了__________。
(3)已知实验过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌无氧呼吸产生的______________的量。
(4)对于实验数据在90℃时均为0，你认为可能的原因是__________。
(5)该实验的结论是__________。
(6)从表中数据分析还可以得知，最适于酵母菌无氧呼吸的温度是_______℃。若要在此实验的基础上，进一步得到更精确的酵母菌无氧呼吸的最适温度，你认为应该________(写出简单设计思路即可)。

参考答案：(1)温度?
(2)消耗装置中的氧
(3)二氧化碳?
(4)相关酶失去活性
(5)温度对酵母菌的无氧呼吸有影响?
(6)35? ?在20～55℃之间（35℃上下），缩小温度梯度，再进行若干组实验（答案合理即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  将质量均为Xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如下表，由此判断不正确的是

[? ]
A．在O2相对浓度为3%时，苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸
B．Xg的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0.15mol
C．贮藏苹果的环境中，适宜的O2相对浓度为5%D．O2相对浓度为5%时无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般