1、选择题  刺激脊椎动物的感受器，能引起效应器发生相应反应的原因不包括
A.反射弧的结构是完 整的
B.各种刺激需经过大脑皮层的分析综合后才能引起效应器的反应
C.兴奋以局部电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导
D.突触前膜释放的神经递质，与突触后膜上的受体结合，引起后一个神经元膜电位的变化

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  某地因感染甲型H1N1流感导致一人死亡，甲型H1N1病毒是—种RNA病毒。下列有关叙述正确的是
A.组成禽流感病毒的含氮碱基有A、G、C、T、U五种
B.禽流感病毒容易发生变异，给禽流感预防带来困难
C.禽流感病毒主要攻击人体T细胞，感染者最终死于严重感染或癌症
D.禽流感病毒专营细胞内寄生，体液免疫对其不起作用

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  血浆中的某个葡萄糖分子，流经肾小球过滤至肾小囊成为原尿，然后再通过肾小管重吸收回血浆，共通过了几层膜?
A.4层
B.6层
C.8层
D.10层

参考答案：C

本题解析：葡萄糖分子由血浆中进入肾小囊，穿过了肾小球毛细血管壁。还有肾小囊腔壁。肾小球毛细血管壁为单层扁平细胞，肾小囊腔也是单层扁平细胞，两层细胞四层膜；原尿中的葡萄糖分子重吸收回血浆，通过了肾小管壁和毛细血管壁，又是两层细胞四层膜，总计：8层。

本题难度：简单

4、选择题  兴奋在神经元轴突上的传导是双向的。为了证实这一点,某兴趣小组做了以下实验:取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心，指针偏转方向与电流方向一致）。下列叙述错误的是

A.神经元轴突与肌肉之间的突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成
B.A、B、D三点中任选一点给予适宜刺激，都会使指针发生两次方向相反的摆动
C.无法得出正确结论的刺激点是C点
D.兴奋在CD之间的传导所用的时间比兴奋从D点到肌肉所用的时间长

参考答案：D

本题解析：本题是一道实验设计分析题。要探究神经冲动在神经纤维上传到的方向是单向的还是双向的，可以进行假设，判断在几个刺激点上刺激时所发生的实验现象，两种情况下看到的结果必须是不同的，方能进行判断；A、B、D不在两电极的正中央，任选一点给予适宜刺激，都会使指针发生两次方向相反的摆动；C点在两电极的正中央，刺激后不能使指针发生两次方向相反的摆动。兴奋在突触间隙上的传递所用的时间长，所以D错。

本题难度：简单

5、选择题  在太空船上处理过的材料做如下图所示实验：有关此实验说法中正确的是

A.生长素浓度：a＞b＞c=d，①②③④胚芽都出现生长现象
B.生长素浓度：a＞c=d＞b，①生长最快
C.生长素浓度：a＞d＞c=b，③生长最快
D.生长素浓度；a=b=c=d，①②③④生长状况基 本相同

参考答案：B

本题解析：试题分析：单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性。根据题意和图示分析可知：在太空船上，由于失重原因，所以在处理过的材料中，c与d的生长素浓度相等，但单侧光照射不受影响，所以a＞b。因此，它们所含生长素浓度的关系是a＞c=d＞b；对于胚芽来说，浓度越大，促进作用越大，所以①生长最快，故选B。
考点：本题考查生长素的相关知识，意在考查考生理解生长素功能的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。

本题难度：一般