1、选择题  丹麦科学家帕尔在1914-1918年间进行植物生长实验时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长，这个实验主要证明

[? ]
A．尖端能产生某种“影响物”
B．合成“影响物”不需要光
C．使背光一侧“影响物”分布多
D．“影响物”能促进胚芽鞘生长

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  下图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果应是以下哪一项

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、连线题  运用所学生长素的有关知识，回答下列问题：
(1)研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学__________端运输到形态学_________端，即只能单方向运输，称为极性运输。
(2)扦插时，保留有芽的枝条比较容易生根成活，这主要是由于芽能产生____________。
(3)下图为科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。请据图分析回答：

①对于根、芽、茎等不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度是否相同？________。
②对同一器官来说，生长素的作用表现出两重性。即生长素浓度较低时______生长；浓度过高则_________生长，甚至杀死植物。
③园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是解除______现象。

参考答案：(1)上；下
(2)生长素
(3)①不相同；②促进；抑制；③顶端优势

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列哪种状况下，胚芽鞘将向光弯曲生长

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单