1、选择题 下列关于运动员生命活动调节的叙述中，不正确的是
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A．滑雪运动员在寒冷环境中训练，甲状腺激素分泌会增多
B．短跑运动员为在比赛时听到枪响立即冲出起点，需反复训练
C．举重运动员举起杠铃的过程中，只受神经系统调节
D．男性运动员为提高运动成绩长期服用雄性激素，会导致睾丸萎缩
2、选择题 下列关于动物体内激素调节的说法，不正确的是
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A．激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的
B．促胰液素的作用之一是促进胰液的分泌
C．胰岛素的合成与分泌对胰高血糖素的合成与分泌没有影响
D．当血糖含量升高时，胰岛素分泌增加，糖原合成增加
3、连线题 人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。请回答下列问题：
(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是___，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和____的明显增加引起的。
(2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是________。从激素调节机制分析，乙尿样检测结果产生的原因是______________。
(3)给丙注射胰岛素____(填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平，原因是________________。
4、选择题 与神经调节相比，高等动物激素调节具有的特点是
①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间较长
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A．①②⑤
B．①③⑥
C．②③⑥
D．②④⑥
5、选择题 甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料用具，设计了相关实验来探究甲状腺激素经处理后的生物活性变化，实验情况见下表(√代表等量加入)。
材料用具：①容积相同的几只玻璃缸；②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只；③蝌蚪常用饲料；④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素；⑤用50℃温水处理了十分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素。
下列预期及分析结论不正确的是
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A．现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
B．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性
C．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
D．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高
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