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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《细胞的结构》试题巩固(2019年最新版)(八)
2019-03-16 05:42:54 【

1、选择题  某双链DNA分子共含有碱基1400个,其中一条单链上(A+T):(G+C)=2.5。则该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是
A.300个
B.400个
C.600个
D.1500个


参考答案:D


本题解析:复制2次会得到2的2次方个DNA,新合成的有3个,还有一个DNA分子是原来的。计算:一条链上的(A+T):(G+C)=2.5,则另一条链上的(T+A):(C+G)=2.5。又根据已知总共有1400个碱基,那么每条链有700个碱基,因为A=T,C=G所以DNA分子中总共的T是500个,复制2次形成3个新的分子就是1500个T,即需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸共1500个。选D。


本题难度:一般



2、选择题  下图是几种物质进出细胞方式中,运输速度与影响因素间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是

A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤
B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
C.与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤
D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥


参考答案:A


本题解析:试题分析:根据题意和图示分析可知:水分子进出细胞属于自由扩散,其动力是浓度差,与能量和载体无关,因此与水进出细胞相符的图有①、③、⑤,所以A正确。葡萄糖进入红细胞属于协助扩散,与浓度差和载体有关,与能量无关,因此与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、③、⑥,所以B不正确。K+进入丽藻细胞,属于主动运输,与浓度无关,与能量和载体有关,因此与K+进入丽藻细胞相符的图有④、⑥,所以C不正确。蛋白质是大分子物质,其进出细胞的方式是胞吞和胞吐,与上述图都无关,所以D不正确。
考点:物质跨膜运输
点评:本题难度一般,要求学生识记物质跨膜运输的相关知识,考查学生对运输速度与影响因素间的关系的理解以及识图分析能力。


本题难度:困难



3、选择题  下列不属于碳元素从生物群落中返回大气的途径的是
A.生物的呼吸作用
B.分解者的分解作用
C.绿色植物的光合作用
D.森林的自燃起火


参考答案:C


本题解析:试题分析:C进入生物群落主要依靠绿色植物的光合作用,而C从生物群落回到无机环境的过程有各种生物的呼吸作用、微生物的分解作用和煤、石油等化石燃料的燃烧,故A、B、D均正确;C错误。
考点:本题主要考查物质循环的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



4、选择题  下列属于光反应产物的是
①O2?②CO2?③ATP?④ADP?⑤[H]
A.①②③
B.①③⑤
C.①②④
D.①③④


参考答案:B


本题解析:本题考查植物光合作用。光反应包括水的光解和光合磷酸化两个方面,水的光解产物是O2和[H],光合磷酸化反应生成ATP 选B


本题难度:一般



5、选择题  初春在密闭透明玻璃温室内,一天中的光照强度与温室内植物制造有机物量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示。在采取某项措施后,温室内植物制造有机物量如图中曲线Ⅲ所示。采取的这项措施是

A.降低温度
B.提高温度
C.增加CO2浓度
D.增加O2浓度


参考答案:C


本题解析:从图可知,在密闭温室内进行的反应由于植物光合作用消耗CO2,温度适宜,所以只有CO2量降低,光合作用速率降低,所以是增加CO2浓度,C选项正确。


本题难度:简单



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