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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《遗传的细胞基础》高频考点强化练习(2019年最新版)(二)
2019-03-16 05:55:11 【

1、选择题  下列有关细胞生命活动的叙述,不正确的是
A.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能,又有自我更新能力
B.分裂期的细胞不进行核DNA自我复制,但能进行蛋白质的合成
C.细胞凋亡受严格的由遗传机制决定的程序性调控,细胞内的某些基因表达受阻
D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



2、选择题  Le基因是豌豆株高性状的决定性基因,与赤霉素合成有关,其2个等位基因(符号 T、t)只相差1个核苷酸。隐形基因t产生的酶活性(反应效应)相当于正常酶的 1/20。下列叙述中正确的是
A.Le基因通过控制相关酶的合成控制赤霉素合成
B.TT和tt的杂交产生的一个F1植株具有的酶活性将是正常植株中酶活性的1/20
C.用赤霉素处理tt植株,不能使它生长为高植株
D.突变起因于基因Le的缺失


参考答案:A


本题解析:试题分析:基因表达的产物是蛋白质,赤霉素的化学本质不是蛋白质;基因通过控制相关酶(化学本质是蛋白质)的合成控制赤霉素合成,A正确。TT和tt的杂交产生的一个F1植株的基因组成为Tt。若T对t完全显性,Tt和TT表现一致;若T对t不完全显性,Tt植株具有的酶活性将是正常植株中酶活性的21/40,B错误。由题目所给信息,tt植株不能长高的原因是赤霉素合成不足;若用赤霉素处理tt植株,能使它长高,C错误。基因Le的缺失为染色体变异;突变起因于基因1个核苷酸的差别,为基因突变,D错误。
考点:本题综合考查基因突变、基因对性状的控制、分离规律等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



3、选择题  某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被32P标记(不考虑细胞质DNA),将其放在含31P的细胞培养液中培养,正确的是
A.若该细胞是精原细胞,则其进行减数分裂产生的子细胞50%具有放射性
B.若该细胞进行无丝分裂,则产生的子细胞均不具有放射性
C.若该细胞进行有丝分裂,则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性
D.若该细胞为精细胞,则其增殖产生的子细胞具有放射性


参考答案:C


本题解析:试题分析:若该细胞是精原细胞,进行减数分裂前要进行DNA半保留复制,每个DNA分子复制出的DNA均为32P和31P的杂交链,所以产生的子细胞100%具有放射性,A错误。无丝分裂也要进行DNA复制,只是不会观察到纺锤丝出现,子细胞也具有放射性,故B错误。若该细胞进行有丝分裂,则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性,故C正确。若该细胞为精细胞,直接变形形成精子,不会再增殖分化,故D错误。
考点:本题考查DNA复制的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。


本题难度:困难



4、选择题  下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤,下列有关说法正确的是

A.①②都要加热处理
B.③要将所有提取物与R菌共同培养
C.④的结果是只有S或R一种菌落
D.①④的结果可能是有s、R两种菌落


参考答案:D


本题解析:试题分析:根据题意和图示分析可知:①要加热处理②不需加热,A错误;③只需将蛋白质、DNA、RNA等提取物与R菌共同培养,B错误;①④的结果可能有s、R两种菌落,C错误,D正确。
考点:本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。


本题难度:简单



5、选择题  高等植物细胞有丝分裂的间期和末期,最活跃的细胞器分别是
A.中心体
B.核糖体
C.高尔基体
D.内质网


参考答案:BC


本题解析:试题分析:
间期:完成DNA的复制和蛋白质的合成,蛋白质合成的场所是核糖体;
末期:赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个,细胞壁的形成与高尔基体有关;选BC。
考点:有丝分裂相关细胞器。
点评:相对基础,注重学生的基本知识的过关。


本题难度:一般



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