1、选择题  公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是
A.甲状腺激素
B.雌激素
C.雄激素
D.生长激素

参考答案：C

本题解析：试题分析：甲状腺激素具有促进生长发育、促进新陈代谢以及提高神经系统兴奋性的作用；生长激素具有促进生长的作用；性激素促进生殖器官的生长发育、生殖细胞的形成、激发并维持生物个体的第二性征。公鸡的健壮体格、发达鸡冠、艳丽尾羽、高亢啼鸣属于公鸡的第二性征，激发这些性状的激素是雄激素。
考点：考查激素的作用。
点评：难度较小，熟记性激素的作用。

本题难度：一般

2、选择题  下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是(　　)

A.在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器
B.甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位
D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流

参考答案：C

本题解析：A．在甲图中，①与突触前膜相连，所示的结构属于反射弧的感受器；正确。
B．甲图的⑥突触结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号；正确
C．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为未兴奋部位，外负内正；错误。
D．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流，膜内由兴奋部位到未兴奋部位，膜外相反；正确。

本题难度：困难

3、选择题  关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，错误的说法是
A.兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导
B.神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负
C.兴奋在神经元之间是单向传导
D.电信号从一个神经元通过突触直接传给另一个神经元

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经元在静息时电位表现为外正内负，神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负，所以兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突；兴奋在神经元之间的传递有单向的特点。因此电信号从一个神经元通过突触转变成化学信号传给另一个神经元。所以D不正确。
考点：神经调节
点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对神经调节过程中兴奋在神经纤维和神经元之间的传导的理解。

本题难度：一般

4、选择题  抽血化验中发现血钾含量增高，则表示
A.甲状腺激素分泌增加
B.胰岛素分泌增加
C.抗利尿激素分泌增加
D.醛固酮分泌增加

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  将蛙的卵巢放入含有蛙垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量．经过一点时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是
A.促性腺素释放激素　　　　
B.促性腺激素
C.促甲状腺激素　　　　　
D.雌激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：脑垂体提取液中没有活的垂体组织，所以其中有促性腺激素、促甲状腺激素等激素不会再增加；促性腺激素释放激素是下丘脑分泌的；卵巢是促性腺激素的靶器官，促性腺激素作用于卵巢，促进卵巢分泌雌激素。
考点：考查激素分泌的分级调节
点评：难度中等，理解激素作用后被灭活了。

本题难度：一般