高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《生物的变异》考点强化练习(2019年练习版)(十)
2019-03-16 06:20:02 【

1、选择题  用现代生物进化理论的观点解释细菌抗药性不断增强的原因是
A.使用抗菌素的剂量不断增大,病菌向抗药性能力增强方向变异
B.基因频率发生变化,抗性基因所占的比例越来越大
C.抗菌素对病菌进行自然选择,生存下来的病菌,其抗药性能力较强
D.病菌中原来就有抗药性强的个体,在使用抗菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体


参考答案:B


本题解析:试题分析:
细菌通过变异存在着抗药性的差异,在使用药物时,淘汰了抗药性弱的个体,抗药性强的有利变异得到保存,这一现状通过遗传不断积累,实质是基因频率发生变化,抗菌素使得抗性基因所占的比例越来越大;选B。
考点:现代生物进化理论。
点评:试题以信息的方式呈现考生陌生的问题背景,提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。


本题难度:困难



2、选择题  根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是
A.进化地位越高等的生物适应能力越强
B.捕食者的存在对被捕食者是有害无益的
C.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
D.基因库出现明显差异的两个种群即为两个物种


参考答案:C


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  下列甲乙丙丁四图分别表示有关的生物学过程,下列对曲线的描述中正确的一项是

A.甲图中,若B点时为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
B.乙图中,A点时害虫种群的抗药基因频率比B点时的高
C.丙图曲线表示肠麦芽糖酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性
D.丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的


参考答案:A


本题解析:A图中C点的浓度比B点高,B点如果是茎背光侧浓度,则向光侧应为A点,不可能是C点,所以正确;乙图中,从A点使用农药,将不抗药的个体杀死了,所以B点的害虫的抗药性基因频率比A点的高;C项中肠麦芽糖酶只能催化麦芽糖分解为葡萄糖,酶具有专一性,而且酶的命名一般是以底物的名称来命名的;D项中,贮藏室的氧气应调整到B点,因为B点处呼吸强度最低。


本题难度:简单



4、选择题  为生物进化提供原始的选择材料的是:
A.遗传
B.变异
C.环境
D.过渡繁殖


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  下列关于自然保护区的论述中,不正确的是
A.自然保护区的建立是保护自然的有效手段,但不是唯一手段
B.四川卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境
C.五夷山自然保护区是为了保护该地的自然生态系统
D.为了保护自然生态系统的稳定性,自然保护区内要严禁开发利用


参考答案:D


本题解析:试题分析:生物多样性的保护主要包括就地保护和异地保护。就地保护是指在原地对保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等,这是对生物多样性最有效的保护。异地保护是指把保护对象从原地迁出、在异地进行专门保护。此外,建立精子库、种子库等,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护,也是对濒危物种保护的重要措施。保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用,而不意味着禁止开发和利用。
考点:本题主要考查生物多样性保护的意义和措施,意在考查学生对基础知识的记忆,


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中生物高考知识点《生态系统中..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询