1、选择题  将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系图如下,其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a=b。假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是

A.蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输出入细胞
B.蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条细胞内外的水分无跨膜运输
C.蔗糖溶液浓度大于a点时，萝卜条细胞失水，质量将减少
D.将处于a浓度蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中，则该萝卜条细胞会发生吸水胀破

参考答案：C

本题解析：试题分析：蔗糖是小分子化合物，由于膜上没有相应的载体协助，所以蔗糖不能进入细胞；蔗糖溶液浓度为a时，与细胞液渗透压相等，萝卜条细胞内外水分子进出速率相等；蔗糖溶液浓度大于a点时，萝卜素细胞失水，质量减少；由于萝卜条细胞有细胞壁，所以该细胞吸水后不会胀破。
考点：本题考查渗透失水和吸水的知识。
点评：解答本题要求学生理解等渗溶液时吸水速率与失水速率相等。

本题难度：困难

2、选择题  关于图示DNA分子的说法，不正确的是(　　)

A.限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于部位③
B.②处碱基对的缺失会导致染色体结构变异，且可以遗传
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占100%
D.若该DNA中A为p个，占全部碱基的n/m(m＞2n)，则G的个数为(pm/2n)－p

参考答案：B

本题解析：试题分析：限制性核酸内切酶切割磷酸二酯键，解旋酶使氢键断裂，A正确；②处碱基对的缺失属于基因突变，基因突变、基因重组、染色体变异都属于可遗传变异，B错误；把此DNA放在含15N的培养液中复制，形成的子链都是含15N的，因此子代中含15N的DNA占100%，C正确；DNA分子中，A="T,G=C," 即嘌呤占全部碱基的一半，A为p个,则碱基总数为pm/n，则G的个数为(pm/2n)－p，D正确。
考点：工具酶、基因突变、半保留复制、碱基计算
点评：本题通过DNA分子结构图综合考查了工具酶、基因突变、半保留复制和碱基计算等知识，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：一般

3、选择题  下列属于光反应产物的是
①O2?②CO2?③ATP?④ADP?⑤[H]
A.①②③
B.①③⑤
C.①②④
D.①③④

参考答案：B

本题解析：本题考查植物光合作用。光反应包括水的光解和光合磷酸化两个方面，水的光解产物是O2和[H]，光合磷酸化反应生成ATP 选B

本题难度：一般

4、选择题  假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给含14N的原料，该细胞假设进行2次有丝分裂产生的4个精原细胞和假设进行减数分裂产生的4个精子中，含15N标记的DNA的精原细胞、精子所占比例可能分别为：
A.25%，0
B.50%，25%
C.75%，50%
D.100%，100%

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  催化性抗体(抗体酶)是以哪种物质为半抗原而制备的?
A.底物
B.过渡态中间物
C.过渡态中间物的类似物
D.产物类似物

参考答案：C

本题解析：1946年，鲍林(Pauling)用过渡态理论阐明了酶催化的实质，即酶之所以具有催化活力是因为它能特异性结合并稳定化学反应的过渡态(底物激态)，从而降低反应能级。1969年杰奈克斯(Jencks)在过渡态理论的基础上猜想：若抗体能结合反应的过渡态，理论上它则能够获得催化性质。1984年列那(Lerner)进一步推测：以过渡态类似物作为半抗原，则其诱发出的抗体即与该类似物有着互补的构象，这种抗体与底物结合后，即可诱导底物进入过渡态构象，从而引起催化作用。根据这个猜想列那和苏尔滋(P．C．Schultz)分别领导各自的研究小组独立地证明了：针对羧酸酯水解的过渡态类似物产生的抗体，能催化相应的羧酸酯和碳酸酯的水解反应。1986年美国Science杂志同时发表了他们的发现，并将这类具催化能力的免疫球蛋白称为抗体酶或催化抗体。

本题难度：困难